Публикации по теме «Внеклассное мероприятие» (15521-15540)
Бесплатный конкурс проводится в муниципальном образовании г. Ржев. Номинации конкурса: Живопись, графика. Художественное слово. Вокал. Компьютерная презентация. Интересующая информация более подробно на сайте mousoch5.ucoz.ru.
«В тридевятом царстве, в Пушкинском государстве»
Форма и назначение: театрализованное представление для учащихся 1-4 классов рассчитано на знание учащимися сказок: «Сказка о попе и работнике его Балде», «Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях», «Сказка о золотом петушке», «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебедь».
Цель: познакомить детей с творчеством А.С.Пушкина и проверить знание детьми сказок поэта.
Задачи:
- расширить кругозор детей;
-
: «Мы сегодня проводим необычное олимпийское путешествие. На станциях у нас будут малые «олимпийские» игры. Сделаем первые шаги в спорте, с надеждой, что кто-то из вас через несколько лет будет выступать на настоящей олимпиаде.
1.Звучит музыка и слайды
2.Ведущий 1 - приветствие
Good Day dear friends! Today we’ll speak about the celebration of Thanksgiving Day in USA. You will learn some traditions, customs and symbols of this holiday. So, let’s begin with the history of that famous holiday.
3. Ведущий 2 – история возникновения
Almost in every culture in the world there is a celebration of thanks for rich harvest. The American Thanksgiving began us a feast of thanksgiving almost four hundred years ago.
Ведущий 1: William Somerset Maugham was an English playwright and author. W. S. Maugham was born on December 25, 1874 at the British Embassy in Paris, France. He was the fourth son (of seven children, but only four that survived infancy). His mother was a writer and his father was a lawyer at the British Embassy. His elder brothers Charles, Frederich, and Henry studied at boarding school in England. William spoke French very well.
Ведущий 2:
Задачи:
v Образовательные: развитие навыков говорения, аудирования, чтения, письма по теме "Food "; отработка произносительных навыков.
v Развивающие: развитие мотивации к изучению иностранного языка, навыка языковой догадки, интеллекта, памяти, совершенствование внимания.
v Воспитательные: создание условий для формирования ясных представлений школьника о здоровом питание; воспитание умений работать в парах, группах, самостоятельно; развитие логического мышления, памяти, внимания, творческого воображения, языковой догадки; поддержание интереса к изучению английского языка.
