Публикации по теме «Изобразительное искусство» (8941-8960)
Цель: Подвести учащихся к выводу о едином для всех народов понимании эстетических категорий красоты в явлениях жизни, в искусстве.
Средства обучения: бумага А4 , восковые мелки, искусственные цветы
Технические средства: мультимедийная установка;
Организация деятельности: индивидуальная и коллективная работа
Ученики, которых мы учим сегодня, будут трудиться на благо нашей страны примерно до 2060 года. Трудно сейчас с уверенностью сказать, какие навыки потребуются им в жизни. Но я полностью согласна с мнением известного американского социолога Э. Тоффлера, что «неграмотным человеком завтрашнего дня будет не тот, кто не умеет читать, а тот, кто не научится учиться» Э. Тоффлер.
Цель: Развитие компетентностей личности ребенка через изучение народной культуры
Задачи:
- Продолжать осуществлять знакомство с традиционной культурой и искусством России. Дать представление о русском национальном костюме.
- Развивать творческое воображение и мышление, художественный вкус путем создания узоров с использованием образов и мотивов.
- Воспитывать интерес к русской истории, культуре, быту; чувство национального достоинства; любовь к своему народу, стране.
- Повышать мотивацию к изучению поставленных задач, определяя необходимость выбора способа решения на основе полученных знаний.
Материал к занятию по изобразительному искусству.
Аннотация (не более 10 строк): сценарий внеклассного мероприятия «Истрия игрушки» позволит детям расширить кругозор о мире игрушек. Игрушки – один из самых важных атрибутов детства. Играя, малыш учится взаимодействовать с окружающим миром, улучшает свои навыки общения, изучает характеристики предметов, развивает интеллект и мелкую моторику. Игрушки появились вместе с детьми и прошли долгий путь из глубины веков в наши дни. Основы личности ребёнка закладываются именно в детстве.
В современном мире много интересных и сложных видов искусств: архитектура, живопись, графика, скульптура, дизайн, декоративно-прикладное искусство.
Цель: выполнить эскиз витража
Задачи:
1. Изучить историю витража
2. Узнать о художниках работавших и работающих в этой технике
3. Понять где применяется витраж в современном интерьере.
4. Разработать эскиз витража
Цель организованной образовательной деятельности:
- Познакомить детей с технологией тестопластика: лепка из соленого теста
Задачи:
- Познакомить воспитанников с новым материалом – соленое тесто.
- Учить, аккуратно им пользоваться, соблюдая технику безопасности.
- Закреплять умение раскатывать колбаску из куска теста прямыми движениями ладоней.
- Формировать у детей интерес к лепке.
Настольная игра для учащихся разных классов – задания по ИЗО.
Календарно- тематическое планирование 4 класса по "Школе России"
Стилизация актуальна в настоящее время, стилизованные изображения часто используют в печати на футболках, одежде и сувенирах.
Цель проекта: нарисовать стилизованное изображение животного.
Задачи:
- Изучить информацию по теме «Стилизация».
- Выявить особенности данного вида рисования.
- Разработать эскиз.
- Выполнить изображение на формате А3.
Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (п. 11.6 и п. 18.3) предусматривает в основной школе перечень обязательных учебных предметов, курсов, в том числе изучение предмета «Изобразительное искусство».
Рабочая программа разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, программы «Изобразительное искусство» авторского коллектива под руково¬дством Б. М. Неменского. 5-9 классы: пособие для учителей общеобразовательных учреждений (Б.М. Неменский, Л.А. Неменская, Н.А. Горяева, А.С. Питерских).
