Публикации по теме «Информатика и ИКТ» (1481-1500)

В данном мероприятии упор делается не сколько на знание конкретных предметов, сколько на общую эрудицию, логику и внимательность.

Курс программирования на Unity C# предназначен для учащихся 5-11 классов изучается за счет внеурочной деятельности по предмету Информатика. На изучение курса отводится 1 час в неделю, всего 34 часа. ЦЕЛЬ КУРСА: Вовлечение в ИТ школьников, повышение уровня их знаний в области ИТ, увеличение количества школьников, сдающих ЕГЭ по информатике.

В статье определены современные тенденции информатики, заключающиеся в существенном расширении функциональных возможностей информационных технологий по обработке и использованию изображений, речевой информации, полнотекстовых документов, результатов научных измерений и массового мониторинга. Это стало особенно актуальным в связи с развитием электронных библиотек, а также электронных полнотекстовых архивов.

Урок с использованием ИКТ технологии в модели "1 ученик 1 компьютер" смешанной формы.

Урок обобщения и систематизации знаний.

Программа курса «Физика и робототехника» ориентирована на личностный подход к каждому обучающемуся. Для достижения цели программы курса используются средства и формы, которые способствуют наиболее полному и глубокому пониманию физических явлений и закономерностей, которые способствуют реализации возможностей каждого обучающегося в раскрытии физической картины познания мира. Главным средством курса является образовательная робототехника, являющаяся современным средством организации творческих способностей учащихся через формирование исследовательских навыков в ходе проектной деятельности/

Урок информатики-географии

Для начала игры нужно нажать на зелёный флажок. При помощи стрелок, нужно помочь мышке добраться до булки хлеба мимо кота, при этом нельзя задевать ограждения. Иначе придётся начинать игру заново. Для окончания игры нужно нажать на красный восьмиугольник.

Контрольна работа для учащихся 7 класса, после изучения текстового редактора

Учебная ситуация - это особая единица учебного процесса, в которой дети с помощью учителя обнаруживают предмет своего действия, исследуют его в процессе учебной деятельности, преобразуют его (переформулируют или предлагают свое описание) и, частично, запоминают. Создавая и используя на уроках учебные ситуации, можно отследить позитивные и негативные стороны освоения программного материала по предмету и постановки учебных задач.

Конкурсная работа тест из 15 задач

Можно использовать на этапе закрепления

Проверочная работа

Гипотеза работы: предположим: играть в компьютерные игры – это плохо, т.к. вредит психике и здоровью детей. Возможно, играть в компьютерные игры – это хорошо, т.к. игра развивает детей.

Практическая работа в MS Word "Поиск и замена символов в тексте" подойдет в качестве практической работы при закреплении навыка использования команды Заменить. Данный документ размещается на компьютере учащегося, работа по поиску и замене символов осуществляется непосредственно в самом документе. Перед работой можно сказать учащимся, что злой вирус испортил документ, который требуется восстановить. (Документ доступен для скачивания).

Представлена информация об электронных таблицах. В презентации содержится подробная информацию о интерфейсе электронной таблицы Excel. Метод построения диаграмм представлен с отдельным содержанием.

Представлена информация о компьютерных словарях и системах компьютерного перевода. В презентации содержится информацию об истории электронного перевода, об отечественных системах машинного перевода, о системах компьютерного перевода.

Представлена информация о возможностях общения в Интернете в реальном времени. В презентации дано понятие общения в реальном времени, охарактеризованы способы общения в Интернете в реальном времени: чаты, Интернет-телефония, интерактивное общение через ICQ QIP.

Представлена информация о растровых и векторных графических изображениях. Материал содержит информацию о видах графических изображений, их применении, о достоинствах и недостатках, о форматах файлов. Со слайда с содержанием можно перейти в нужный раздел презентации и вернуться обратно. Переход выполняется с помощью управляющих кнопок. Текстовый материал внедрен в презентацию, его можно просмотреть при представлении материала.

Существуют три основных способа поиска информации в Интернете: Указание адреса страницы. Передвижение по гиперссылкам. Обращение к поисковой системе. Со слайда с содержанием можно перейти на нужный раздел презентации. Переход выполняется с помощью управляющих кнопок. С третьего слайда можно перейти к любому из указанных способов поиска, а затем вернуться.