Публикации по теме «Краеведение» (3681-3700)
«Все мы родом из детства» - писал Антуан де Сент-Экзюпери. Для кого-то детство – это родная деревня, поселок, уголок города, родная школа. Для кого-то – родник, речка, роща, куда убегал от проблем, стремясь побыть наедине со своими мыслями. И святая обязанность учителя, а учителя географии особенно, не просто показать их неповторимую красоту, но пробудить интерес к своему краю, его людям, уникальным природным объектам, привить навыки исследователя, понимание бережного отношения к своему прошлому и природе.
Урок посвящен событиям 1812 года, показана роль Дмитровского района
Урок посвящен истории родного края, призван научить любить малую Родину
Синквейн "Матвей Платов". Фото с урока доноведения. Работа в программе Skitch.
Занятие обобщающего повторения по темам «Выразительные средства изобразительного искусства» в форме экскурсии по Алтайскому краю.
Для современного человека стало актуальным восстановление культурно-исторических связей с родным краем, своей малой родиной.
Начинать этот процесс надо с детства, с самого доступного для детей – личности самого ребенка, жизни его семьи, знакомясь с биографией своих родителей, бабушек, дети начинают понимать связь времен, преемственность поколений, начинают понимать свою причастность к историческим событиям.
Знакомство с деятельностью завода ЧТЗ, воспитание патриотизма.
Задачи:
1). Раскрыть значение качества продукции, ее пользы.
2).Знакомить детей с деятельностью Челябинского Тракторного Завода (ЧТЗ).
3). Развивать логическое мышление, память.
4). Расширять представления детей о профессиях конструктора, инженера, экономиста.
4). Воспитывать чувство любви к родному городу, уважение к трудовой деятельности человека.
5). Учить определять короткий маршрут.
Классный час проводится в форме игры «Звездный час». Вопросы даны на знание истории Джидинского района. Участвуют 6 учеников с родителями.
Цель: активизация интереса к изучению родного края у учащихся, воспитание у них чувства гордости за причастность к истории.
Задачи:
- закрепление знаний по истории родного края;
- стимулирование интереса к изучению истории своей Родины;
- воспитание патриотических чувств учащихся;
- расширение кругозора, интеллектуальных способностей.
Формирование представлений о стране Россия.
Викторина для учащихся 6-7 классов.
Цели и задачи мероприятия:
- воспитание патриотизма и гражданственности;
- популяризация государственных символов Российской Федерации;
- изучение учащимися истории государственных символов Российской Федерации и символов Краснодарского края (в том числе символов муниципальных образований края), их сущности и значения;
- расширение исторических знаний и представлений учащихся;
- развитие творческих способностей детей;
- обобщение в игровой форме знаний, полученных ранее.
Цель: совершенствование поисковой, учебно – исследовательской деятельности, через ИКТ, иcпользование которого направлено на формирование интереса обучающихся к истории своего края.
Задачи урока: познакомить с биографией и подвигом первого космонавта Ю.А. Гагарина, подвигами космонавтов – земляков, покорившими космос; научить активным формам деятельности с использованием ИКТ, развивать умение творческой и поисковой деятельности, интерес к изучению исторического прошлого края, совершенствоавать поисковую,учебно – исследовательскую деятельность.
Цели и задачи:
- формирование активной гражданской позиции;
- позитивной мотивации достижения социально-значимых ценностных ориентаций школьников;
- расположенных на территории сел Чернитово и Рысли;
- участие школьников в природоохранных мероприятиях, направленных на обустройство и очистку родников;
- развитие интереса к проблемам охраны, сохранения и приумножения природных богатств Тамбовщины;
В ходе занятия ученики выясняют, каким образом предприятия Сталинграда и области организовали свою работу в период войны. Работа организована по группам и строится на основе исторических документов.
