Публикации по теме «Методист» (17061-17080)

1
Техника безопасности при работе со спиртовками и сухим горючим

Спиртовки широко распространены в химических кабинетах. Они просты по устройству, но требуют осторожности при эксплуа­тации.

Перед зажиганием спиртовки следует произвести внешний ос­мотр и удостовериться, что корпус ее исправен, фитиль вытащен на требуемую высоту и достаточно распушен, а горловина и дер­жатель фитиля совершенно сухие. Если спиртом смочены держа­тель фитиля и горловина спиртовки, почти неизбежно произойдет взрыв паров внутри, следствием чего может быть нарушение цело­стности корпуса, выброс держателя, растекание спирта и пожар. Поэтому ни в коем случае нельзя зажигать спиртовку с остатка­ми жидкости, а следует выждать некоторое время и дать ей об­сохнуть.

0
Лабораторная работа «Конструирование модели молекулы кислорода»

Модуль OMS.

Модуль включает модели атомов элементов, связей, образующих молекулы, инструкцию с планом выполнения работы, помощь ученику. В том числе, ученику предлагается построить модель молекулы кислорода, изучить ее строение путем перевода шаростержневой модели в масштабную и штриховую, рассмотреть образование и направленность связей вращением мыши, обратить внимание на характер и прочность связи между атомами в молекуле. Доступны режимы просмотра символов элементов, атомных орбиталей и перекрывания электронных облаков.

0
Лабораторная работа «Свойства кислорода»

Модуль OMS. Модуль включает модели приборов и веществ, необходимых для проведения эксперимента между кислородом и простыми веществами, инструкцию, указывающую порядок действий. Ученику предлагается провести горение серы, углерода и железа в кислороде, сфотографировать результаты горения и записать наблюдения в лабораторный журнал путем ввода с клавиатуры уравнений химических реакций и выводов.

1
Тесты по теме «Кислород, физические и химические свойства»

Модуль OMS. Модуль включает 10 тестовых вопросов по теме. В том числе, ученику предлагается составить уравнения реакций горения веществ в кислороде путем переноса формул и коэффициентов в соответствующие ячейки, соотнести вещества кислород и озон с их физическими свойствами.

1
Тренажер «Свойства кислорода»

Модуль oms. Модуль включает 9 заданий, где необходимо ввести уравнения реакций с клавиатуры в активное поле ввода и уравнять их.

1
Общая характеристика кислорода

Модуль oms.

Модуль состоит из двух кадров, на которых представлен текст, электронно-графическая схема строения атома кислорода, интерактивная схема, иллюстрирующая распространение кислорода в природе. В том числе, ученику предлагается, с помощью интерактивной схемы путём выбора горячих зон ознакомиться с формулами природных соединений и веществ, составляющих основу минералов, содержащих атомы кислорода.

0
Приложение к программе

Программа на летний период для лагеря.

«В воспитании нет каникул» - эта педагогическая формула является главным правилом для педагогического коллектива МБОУ ДОД ДДТ им. Торцева.

Воспитание в условиях лета мы рассматриваем не как целенаправленное педагогическое воздействие, а как создание условий для взаимодействия, сотрудничества детей и взрослых. Летом ребенок становится активным, участником коллективного дела, а не пассивным его созерцателем. Используются различные методики и педагогические технологии, но суть их одна - саморазвитие ребенка в совместной творческой деятельности.

2
Методическая разработка открытого урока по дисциплине: география тема: « Единство гидросферы»

Цель урока: сформировать представление о единстве водной оболочки Земли - гидросфере. Урок построен в рамках деятельностного подхода.

4
Медицина и математика

“Медицина — это искусство”. Отчасти это верно в том смысле, что интуиция и воображение для врача действительно необходимы. В то же время большинство больных и потенциальных больных, несомненно, надеются на непрерывное развитие и расширение научных аспектов.

1
Из СанПиН исключили норматив, ограничивающий количество детей в классе

Норматив на наполняемость классов отменен.

Внесены изменения в СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения, содержания в общеобразовательных организациях", касающиеся численности школьных классов. Теперь количество учеников в классе может превышать 25 человек.

Роспотребнадзор исключил из документа норматив, устанавливающий обязательное наличие в классе не более 25 учеников.

5
Учебный год для школьников хотят продлить до конца июня. «Дети устают, часто болеют»

Учебный год по биместрам.

Ученые предлагают ввести в российских школах обучение по биместрам: учебный год длится десять месяцев (с сентября по июнь) и состоит из пяти периодов примерно по семь недель, а каникулы между ними составляют две недели.

3
Задания занимательного характера на уроках русского языка как средство развития воображения у школьников
Проблема современной школы - потеря многими обучающимися интереса к учению. Почему это происходит? Причины такого негативного явления неоднозначны. Это перегрузка однообразным учебным материалом, и несовершенство методов, приемов и форм организации учебного процесса, и недостаточная объективность оценки знаний и умений, и утомляющая детей неорганизованность, и несложившиеся межличностные отношения. Отрицательно сказываются также и весьма ограниченные возможности для творческого самопроявления.
1
Диагностика обученности и мониторинг как способ управления качеством образовательного процесса

В помощь учителям и администрации по проведению диагностики и мониторинга учебного процесса.

1
Элективный курс «Я, будущее, энергия»
Курс предполагает формирование у обучающихся навыков энергосбережения.
0
Инструкция по охране труда при проведении лабораторных опытов и практических занятий по химии
Требования безопасности при проведении лабораторных опытов и практических занятий по химии

Сборник методических разработок и педагогических идей