Публикации по теме «Методические разработки» (79061-79080)
Цели:
Создать условия для продуктивного повторения и обобщения учебного материала по теме «Призма» и выработки навыков решения задач с использованием формул площади поверхности этого тела, используя ЭОР.
Конспект занятия в подготовительной логопедической группе.
Цель: Вызвать у детей интерес к людям, прославившим наш город.
Задачи:
- Расширять представления детей о родном городе, достопримечательностях;
- Активизировать в речи употребление слов: определение прилагательных, название профессий, совершенствование грамматического строя речи;
- Учить отвечать на вопросы полными предложениями;
- Совершенствовать умение составлять небольшие рассказы;
- Воспитывать любовь к родному краю и желание жить в родном городе и благоустраивать его.
Цели: расширить знания учащихся о событиях Великой Отечественной войны; совершенствовать формы краеведческой работы с детьми; окружить вниманием ветеранов войны и тыла.
Сегодня мы поговорим, о значении осанки в жизни человека. Правильная осанка не дается человеку от рождения, а приобретается им. У стройного человека правильно формируется скелет, при правильной осанке легче работать сердцу и другим важным органам.
Цель: Привлечь внимание учащихся к проблеме нарушении осанки.
Задачи:
- Рассказать учащимся о значении осанки в жизни человека.
- Показать упражнения для исправления осанки в школе и дома.
- Дать рекомендации по профилактике нарушений осанки .
Вся школа участвовала на зарядке.
Цель акции: пропаганда физической культуры и спорта, здорового образа жизни среди детей и взрослых.
Мероприятие проходит в виде игры-конкурса. По сути напоминает телевизионную игру «Последний герой». Именно поэтому такое название. Состоит из нескольких этапов. Название каждого этапа начинается с букв из которых состоит слово «свет».
Упражнения можно выполнять как дома так и на занятиях физической культуры.
Внеклассное мероприятие.
Цель проведения: формировать умения и навыки учащихся в общении друг с другом.
Цели:
- содействовать повышению познавательной активности учащихся и углублять их знания по предметам;
- развивать творческие способности учащихся, сообразительность, находчивость, быстроту реакции;
- учить точно и правильно отвечать на поставленный вопрос;
- воспитывать интерес к учебным предметам.
Цель: организация досуга детей, развитие творческих способностей, кругозора и логики мышления, формировать у детей умение соблюдать правила коллективной игры.
Игра начинается с жеребьёвки. Цветные карточки перевёрнуты их перемешивают. На квадрате надпись олимпийского объекта или зимнего вида спорта. Команды по очереди выбирают цветную карточку, которую необходимо положить на надпись. Выиграет команда которая быстрей всех соберёт. Карточка спортивные объекты и зимние виды спорта «Сочи 2014».
Учебные задачи:
- познакомить с жизнью и творчеством К.Л.Хетагурова; вспомнить о Шекспире и Пушкине;
- привить любовь к языка;
- познакомить со стихотворением К.Л. Хетагурова;
- учить понимать содержание стихотворения (чувства и мысли поэта);
- прививать любовь к произведениям К.Л. Хетагурова через языки.
Данная игровая программа проведена как один из этапов работы над исследовательским проектом «Праздники влюбленных в России и других странах».
Цель: формирование у детей коммуникативных навыков
Задачи:
- создать праздничную и доброжелательную атмосферу;
- привлечь учащихся для активной деятельности по организации досуга;
- развивать навыки общения, умения работать в коллективе, чувство взаимопомощи.
Урок соответствует требованиям ФГОС.
Разработка классного часа посвящена 70-летию Великой Победы.
Цели: распознавание значений фразеологизмов в устной и письменной речи.
Задачи:
- познакомить со значениями фразеологизмов;
- формировать понятия “фразеологизм”, “фразеологический оборот”;
- обогащать пассивный и активный словарь учащихся фразеологизмами;
- развивать буквенный синтез слов, внимание, логическое мышление;
- учить работать в группах...
- развивать любознательность, навыки исследовательской работы, мышление, речь.
Урок посвящён наиболее сложному и одновременно очень красивому стихотворению А. Блока «Незнакомка». Форма урока – составление киносценария. Цели урока представлены как в общем, так и в диагностическом виде. Учебная задача представляет собой творческое задание – создание киносценария, так как стихотворение очень яркое, наполненное зрительными образами.
Сценарий детского утренника к 23 февраля для педагогов, родителей, детей дошкольников.
Пояснительная записка к сценарию
За долгие годы в объединении «Музыка детям» сложилась определённая традиция, отмечать календарные праздники совместно с родителями и педагогами Центра. 23 февраля наша страна будет отмечать замечательный праздник — «День Защитника Отечества». В нашем объединении этот праздник отмечается ежегодно. Дети вместе с педагогом по ИЗО изготавливают папам подарки, а девочки для мальчиков рисуют открытки-сюрпризы. Актовый зал оформляется педагогами и родителями по теме. Самыми яркими и запоминающимися становится этот праздник потому, что в нём учувствуют папы, дедушки и братья. Это спортивные конкурсы, например, «Кто сильней?», «Кто быстрей?», «Шифровка», «Кто первый» и т.д. Дети вместе с папами соревнуются, танцуют, поют, «болеют» за них и это всё объединяет их и сплачивает. Данный материал может быть использован педагогами дополнительного образования и музыкальными руководителями в детских садах. Это конспект познавательного-развлекательного характера, направленного на воспитание патриотических чувств, любви к Родине, формирование представления детей об армии, о родах войск, на развитие памяти, мышления, творчества.
Цели:
- активизировать познавательный интерес к предмету;
- обобщить и систематизировать теоретические и практические знания учащихся;
- развивать познавательную и творческую активность;
- формировать заинтересованность в приобретении новых знаний, умение нестандартно мыслить;
- способствовать формированию чувства сплоченности, солидарности и здорового соперничества.
