Публикации по теме «Научно-исследовательская работа» (2201-2220)

Работа посвящена Байконуру и тем людям, которые обеспечили триумф отечественной науки, создали надежный ракетный щит для безопасности страны, подняли её международный авторитет.

Исследовательская работа ученицы 8 класса "Геометрия в моде". Цель работы: выяснить как геометрия связана в нашей жизни с модой.

Обобщение опыта, теоретический материал, методические рекомендации, вариативная система профориентационной работы с обучающимися с интеллектуальной недостаточностью

В настоящее время актуальными вопросами являются здоровьесбережения участников современного процесса в условиях образовательного процесса. В последние годы становится очевидной необходимость радикальных изменений в стратегии достижения здоровья человека. В основе её – формирование концепции здоровой личности, создание необходимых условий для её самопознания, саморазвития и самореализации. С рождения необходимо включение самого человека в процесс формирова-ния здоровья, потребности в новом образе жизни, заинтересованности и активности в самопостроении и самосовершенствовании.

Проект исследовательской работы на тему «Памятник природы - Урочище «Юпитер».

Данная работа будет полезна для учителя, стремящегося развивать коммуникативные возможности своих обучающихся. Целью моей работы является разработка методических рекомендаций по формированию навыков публичных выступлений на уроках истории в 5-9 классах.

Кто из огородников не знает, что такое фитофтора? Каждый с ней сталкивается – кто реже, а кто и каждый сезон. Фитофтороз – заболевание коварное, его развитие зависит от условий внешней среды. Споры гриба до поры до времени пребывают в дремлющем состоянии, но как только повысится влажность, а температуры понизятся – возрождаются к жизни. Как же справиться с ней? Современная агрономия предлагает множество способов борьбы с фитофторой, которыми мы и пользовались, но они все с применение химических реагентов! Неужели только химические вещества способны победить фитофтору?

Цель данной работы: раскрыть тайну окраса дятлов; Вопросы и задачи: 1. Кто такие птицы? Отличительные черты птиц? 2. Немного о дятлах. Почему у дятлов красная шапочка? Что ищут в дереве дятлы, стуча по нему? 3. Разновидности дятлов. 4 Роль человека в жизни птиц. 5. Посетить сельскую библиотеку. 6. Найти информацию в энциклопедиях и в Интернете. 7. Провести опрос среди учащихся школы: почему у дятла красная шапочка?.

Познакомить с лекарственными свойствами лекарственных растений, с подборкой полезных рецептов для поддержания здоровья;

Распределение по группам, примерный отчет, без сценария программы.

Человек, который почувствовал ветер перемен, должен строить не щит от ветра, а ветряную мельницу …

Материал учебно-исследовательского проекта «Азбука астрономических помощников человека» посвящен приборам, инструментам, аппаратам, которыми пользовались астрономы и в глубокой древности и пользуются в наше время. Астрономические приборы и инструменты перечисляются в алфавитном порядке. В статьях содержится информация о назначении прибора или инструмента, его изобретателе.

LEGO DUPLO – это одна из самых известных и распространённых ныне педагогических систем, широко использующая трёхмерные модели реального мира и предметно-игровую среду обучения и развития ребёнка. С помощью конструктора в работе с воспитанниками можно добиться овладения навыками начального технического конструирования, совершенствование остроты зрения, точности цветовосприятия, тактильных качеств, развитие мелкой мускулатуры кистей рук, восприятия формы и размеров объекта, пространства, координация «глаз-рука».

Пейзаж – это особая сфера изобразительной деятельности, которая предоставляет богатые возможности для передачи настроения, отношения к природе. К окружающему миру. Также сама по себе тема «пейзаж» разнообразна и многогранна, так как дает возможность изобразить окружающую действительность множеством различных способов и способствует целостному восприятию мира. Таким образом, тема благотворно влияет на общее развитие учащихся (на эстетическое, интеллектуальное, культурное, развитие,

Методическое пособие для ДОУ воспитателей.

В проекте описываются форма, размеры, рельеф малых тел, объясняются происхождение названий астероидов.

Вряд ли в Солнечной системе есть другая планета, вызывающая столько интереса, сколько Марс. Есть ли на Марсе жизнь? Была ли она когда-либо? Эти и другие вопросы – в центре исследований, которые проводили авторы проекта.

Материал проекта «Воздух, которым мы дышим», рассказывает об источниках загрязнения атмосферного воздуха и последствиях, которые оказывает вдыхание такого воздуха на организм человека. С помощью удивительных помощников – лишайников определяется степень загрязненности воздуха на территории, прилегающей к гимназии.

Технология направлена на повышения мотивации молодёжи к здоровому образу жизни.

Авторы проекта задаются целью исследовать полезное и отрицательное влияние жевательной резинки на организм человека и разработать основные рекомендации по безопасному для организма человека использованию жевательной резинки.