Публикации по теме «Педагог дополнительного образования» (30041-30060)

Одним из важнейших приоритетов государственной политики Российской Федерации является перевод экономики на принципиально новый путь развития — инновационный, что требует создания нового инструментария, который обеспечил бы благоприятный климат для формирования эффективной среды производства и применения знаний, развития и внедрения высоких технологий. Формирование региональных инновационных кластеров является приоритетной задачей стратегии развития Российской Федерации до 2020 года.

Увеличение использования вторичных древесных ресурсов является важнейшим элементом политики ресурсосбережения, способствующим комплексному использованию древесного сырья и, в конечном счете, сохраняющим от вырубки значительные лесные массивы

Можно провести, как отчетный концерт для родителей.

Интерактивная проверка знаний

Сценарий написан по мотивам мультфильма "Мадагаскар".

Сценарий концертной программы.

Целью работы стала популяризация случаев детского и юношеского героизма в школьной среде МАОУ «СОШ № 29». В данной работе впервые проанализированы действующие общественно-государственной инициативы, поощряющие юных героев России и выявлены случаи награждения детей и молодежи Пермского края, в частности города Березники, государственными наградами и премиями за проявленное мужество и героизм. Кроме этого, в ходе работы нами были изучены образы и подвиги юных героев времен Второй мировой войны и послевоенного времени, как примеры высокой морали и нравственности

Сценарий новогоднего представления для детей дошкольного и младшего школьного возраста в ОВЗ

ГТО

В данной статье отражена организация деятельности студентов и школьников по сохранению кедровых лесов Сургутского района

В данной статье рассмотрены факторы которые влияют на структуру интегрированной логистики

В данном конспекте учащимся предлагается познакомиться с историей возникновения такого ремесла, как плетение бисером. Учащиеся познакомятся с различными видами бисера и освоят технику параллельного низания бисером.

Данный материал подойдет для Кубанского региона

Мероприятие подходит для Кубанского региона

Цель и задачи программы: закрепить знания учащихся в области пожарной безопасности; привить навыки правильных действий при пожаре; научить детей оценивать опасную ситуацию и принимать оптимальное решение для ее преодоления.

Целью данного внеклассного мероприятия является 1Расширить знания учащихся о зиме и новогоднем празднике . 2 развивать познавательную активность, воображение и ассоциативное мышление, память, устную речь , эстетический вкус, творческие способности учащихся.

Дети проектируют "Снежный городок" , после чего родители детей класса создают "Снежный городок" на школьном дворе по предложенному проекту.

Данный урок разработан для учащихся 7 класса, обучающихся по предмету «История Отечества» в коррекционной школе, также материалы могут быть использованы в воспитательном процессе по проблемам воспитания нравственности и толерантности. Они способствуют формированию у подрастающего поколения патриотических качеств и чувства сопричастности к истории Отечества. Считаю, что материал данной темы, помогает ребятам понять, кто мы, почему мы такие, почему мы живём так, а не иначе.

Данное внеклассное мероприятие разработано для учащихся 5-11 классов, обучающихся по предмету «Основы религиозных культур и светской этики» в коррекционной школе, также может быть использовано в курсе изучения предмета «Истоки», «История Отечества» или в воспитательном процессе по проблемам воспитания нравственности, толерантности и духовного - нравственного становления личности. Оно способствует формированию у подрастающего поколения патриотических качеств, воспитанию любови к ближнему, умения прощать и видеть в человеке его положительные качества.

Вопрос духовно-нравственного воспитания детей является одной из ключевых проблем, стоящих перед обществом. Данный урок предназначен для учащихся 7 класса, обучающихся по предмету "История Отечества" в коррекционной школе. Урок построен с использованием ИКТ. На уроке использованы различные виды (индивидуальная и групповая) и формы работы. На этапе повторения ребятам предлагается разгадать загадки-описания о каком князе идёт речь, затем идёт работа с датами и картой, используется иллюстрационный и контрольно-обобщающий материал.