Урок предназначен для общеобразовательной школы

В инструктивных карточках по лабораторным работам в 6 классе, даются пошаговые инструкции для выполнения учащимся

Загрузить архивом

Данная серия фотографий была выполнена при посещении лесозащитных полос села Манычского с целью изучения грибов – трутовики обучающимися 8 класса нашей школы. Фотографии можно использовать на уроках окружающего мира, биологии, географии при изучении разделов «Природа России» , «Родной край - часть большой страны», «Многообразие живых организмов»которые представлены следующими темами уроков: - «Природные зоны России» («Зона лесов»); - «Жизнь леса»; - «В царстве грибов»; -«Многообразие грибов».

Авторская разработка теста по биологии для учащихся 8 классе по теме «Науки об организме человека. Здоровье человека» предназначена для контроля усвоения знаний учащихся по теме

Урок открытия и первичного закрепления новых знаний, цель которого является организация работы обучающихся в модели "смена рабочих зон" по формированию представлений о соцветиях, как об одном из приспособлений цветковых растений к опылению.

Представлена серия фотографий, которая используется как демонстрационный вариант на уроках биологии в 6-7 классах.

Обучающиеся уже в 5 классе должны понимать, что знания о строении и жизнедеятельности клетки - она из частей того фундамента, на котором и будет строиться их изучение биологии в средней школе. И наилучшим образом помочь усвоить материал об органоидах, наследственном аппарате, форме клетки может именно практическая деятельность. Когда ребенок собственноручно воспроизведет каждую составную часть такого маленького, но такого сложного «организма».

Требования к уровню подготовки детей с ЗПР соответствуют требованиям, предъявляемым к учащимся в соответствии с государственными образовательными стандартами. При выполнении этих требований к обязательному уровню образования необходимо учитывать особенности развития детей с ЗПР, а также их возможности в овладении знаниями, умениями, навыками по каждому предмету.

Введение Урок разработан согласно требованиям ФГОС, а также общие методические реко­мендации, отражающие целеполагание, особенности содержания, что необходимо педагогу для под­готовки к уроку: методические советы и рекомендации, справочные материалы, игро­вые и нестандартные моменты, краткие энциклопедические сведения, порядок проведения лабораторных и практических работ, демонстрационных опытов.