Публикации по теме «УМК «Начальная школа 21 века»» (1061-1080)
Презентация на ИД Смарт для урока математика "Прибавить вычесть число 6"
В данном документе представлены темы занятий для учащихся 5-7 классов.
- Низкий старт и стартовый разгон.
- Низкий старт и стартовый разгон. Бег 30 м.
- Бег на короткие дистанции.
Рабочая программа составлена в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования (утвержден приказом Минобрнауки России от 17.12.2010 г. № 1897), на основании Основной образовательной программы основного общего образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 2 с. Арзгир Арзгирского района Ставропольского края, программы Т.Ю. Петрова. Ю.А. Копылова и др. «Физическая культура».
У каждого ученика полоска с цифрами. Учитель читает предложение, учащиеся выслушивают, если согласны с высказыванием учителя, то обводят номер этого сообщения кружком, если нет, то зачеркивают данный номер.
Цели урока:
- обучать познавательным УУД: умение ставить учебную задачу и добиваться её выполнения, развивать мыслительные операции анализа, синтеза, сравнения, формулировать речевое высказывание в устной форме; формировать умение комментировать выполняемые операции; отрабатывать устные и письменные вычислительные навыки.
- развивать навыки коммуникативного общения: использовать различные диалогические приёмы, соблюдать культуру поведения в учебном диалоге;
- формировать личностные УУД: ответственность за свою деятельность; эмоционально-положительное восприятие учения; уверенность в себе; развивать межличностные отношения в процессе совместной деятельности(работа в парах).
Тема урока: Звери-млекопитающие.
Тип урока: урок изучения нового материала на деятельностной основе.
Цель: создать условия для ознакомления с представителями млекопитающих, выделения их общих признаков, формирование умения сравнивать, анализировать, обобщать, выявлять взаимосвязи.
Цель урока: составить целостное представление об обитателях пресного водоема.
Задачи урока:
- образовательная: познакомить учащихся с разнообразными речными обитателями, связями между ними;
- развивающая: развивать память, мышление, связанную речь учащихся;
- воспитывать эмоционально-ценностное отношение к водоему и его обитателям, сформулировать правила поведения на водоемах.
Цели урока:
образовательная:
- познакомить с приемом сложения однозначных чисел с переходом через разряд по частям;
- составить и разучить таблицу сложения для случаев + 4 с переходом через десяток;
Рабочая программа по литературному чтению 3 класс.
Основная цель урока литературного чтения в начальных классах - помочь ребёнку стать читателем: подвести к осознанию богатого мира отечественной и зарубежной детской литературы как искусства художественного слова; обогатить читательский опыт.
Цели урока:
образовательная:
- познакомить с приемом сложения однозначных чисел с переходом через разряд по частям;
- составить и разучить таблицу сложения для случаев + 4 с переходом через десяток;
развивающая:
- Развивать речь, память, внимание, логическое мышление.
- Воспитывать интерес к математике, усидчивость в работе
- продолжить работу по формированию у учащихся умений решать задачи...
Цель: знакомство с органом вкуса, его значением и гигиеной.
Задачи:
1) формировать бережное отношение к своему здоровью;
2) учить наблюдать, делать выводы, обобщать;
3) расширять знания учащихся.
Цели:
- Ознакомить с правописанием суффиксов –онок–, –енок–; учить образовывать новые слова с помощью суффиксов и правильно их писать.
- Развивать речь, внимание, мышление.
- Вызывать интерес к русскому языку.
Представлен цикл мероприятий к неделе русского языка. подходит для любого УМК.
Цели:
- привить любовь к русскому языку, пробудить интерес к нему как учебному предмету;
- повысить общую языковую культуру;
- углубить и расширить знания, получаемые на уроках.
- развивать интерес к глубокому изучению русского языка, как на уроках, так и во внеурочное время.
Урок и презентация 2 класс.
Я травянистое растение с зелёными широкими листьями с прожилками. Имею тонкий стебель, на конце которого серёжки. Помогаю при кашле, болях в животе , коликах, болезнях печени, отвар применяют для укрепления дёсен. Расту не только возле дороги, но часто так и прошусь всем зверям или людям в попутчики. Мои созревшие семена прилипают, как приклеенные, к шкуре животных, обуви и одежде людей. известно около 250 видов этого растения. Меня можно встретить вдоль дорог, на пустырях или в степях, на лугах и песках, даже на сорных местах.
Большое внимание уделяется работе над задачей. В 1 классе у учащихся должен быть чётко отработан механизм нахождения отличительных особенностей задачи, а также выбора необходимого знака действия для решения задачи. Учащиеся знакомятся с составными частями задачи: условием и вопросом; учатся самостоятельно составлять их по данному числовому выражению или рисунку...
