Публикации по теме «УМК «Перспектива»» (661-680)

Работа предназначена для проведения промежуточной аттестации по предмету «Технология» в 3 классе.

Формирование новых понятий: инфинитив; воспитание любви к русскому языку; интереса к слову.

Данная контрольная работа может быть использована в качестве итоговой во 2 классе к учебнику Г.В. Дорофеева, Т.Н. Мираковой, Т.В. Бука.

Данную контрольную работу по математике можно использовать в качестве итоговой к учебнику Г.В. Дорофеева, Т.Н. Мираковой - УМК "Перспектива".

Данный тест разработан для контроля знаний в процессе изучения раздела "Люблю всё живое" средствами текстового процессора MS Word. Этот тест можно загрузить в нетбуки и проверять знания детей индивидуально.

Рабочая программа по технологии для 2 класса составлена на основе следующих документов: - Федеральные государственные образовательные стандарты начального общего образования, утвержденные приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373, в рамках организации обучения в 1-4 классах.

Обучение литературному чтению строится на основе понимания того, что литература - это явление национальной и мировой культуры, средство сохранения и передачи нравственных ценностей и традиций

Обучение литературному чтению строится на основе понимания того, что литература - это явление национальной и мировой культуры, средство сохранения и передачи нравственных ценностей и традиций;

Упражнение на антиципацию отдельных слов на основе входящих в их состав согласных.

Понятие об имени числительном как самостоятельной части речи

Рабочая программа предмета Окружающий мир для 1 класса разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования второго поколения, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего образования, примерной программы начального общего образования по Окружающему миру для образовательных учреждений авторов А.А.Плешаков и М.Ю.Новицкая. (Программа УМК «Перспектива» )

Назначение программы: - для обучающихся 2-х классов образовательная программа обеспечивает реализацию их права на информацию об образовательных услугах, права на выбор образовательных услуг и права на гарантию качества получаемых услуг; - для педагогических работников МБОУ «СОШ № » программа определяет приоритеты в содержании начального образования и способствует интеграции и координации деятельности по реализации общего образования; - для администрации МБОУ «СОШ № » программа является основанием для определения качества реализации начального общего образования.

Назначение программы: – для обучающихся 2-х классов образовательная программа обеспечивает реализацию их права на информацию об образовательных услугах, права на выбор образовательных услуг и права на гарантию качества получаемых услуг; – для педагогических работников МБОУ «СОШ № » программа определяет приоритеты в содержании начального образования и способствует интеграции и координации деятельности по реализации общего образования; – для администрации МБОУ «СОШ № » программа является основанием для определения качества реализации начального общего образования.

Материал будет полезен учителям начальных классов, реализующим ФГОС НОО.

Урок соответствует нормам ФГОС.

Календарно-тематическое планирование по литературному чтению, в соответствии с ФГОС.

Пояснительная записка. Содержание программы.

Задачи:

- совершенствование навыка выразительного, осознанного чтения, совершенствование умения характеризовать героев произведения;

- воспитание эстетического отношения к искусству слова, интереса к чтению и книге.

Цель: формирование читательского кругозора и приобретение опыта самостоятельной читательской деятельности.

Цель: Познакомить младших школьников с русской народной сказкой «Гуси - лебеди»; развивать речь учащихся, расширять словарный запас; развивать поэтическое восприятие окружающего мира, художественное восприятие произведений, развивать звуковое восприятия (чувство ритма), обогащать речь. стимулировать развитие творческих способностей учащихся; формировать интерес к слову, воспитывать чувства взаимопомощи и коллективизма.