Публикации по теме «УМК «Полярная звезда» А. И. Алексеева» (301-320)

Программа включает: аннотацию, УМК, пояснительную записку, календарно-тематическое планирование, график практических и контрольных работ, возможные проекты и корректировку уроков.

Выяснить, как на плане и карте изображают неровности земной поверхности; раскрыть понятия «абсолютная и относительная высота», горизонтали; определять высоты.

Рабочая программа для 5-9 классов к линии учебников "Полярная звезда". Программа включает в себя пояснительную записку, планируемые результаты освоения учебного предмета,содержание учебного предмета, тематическое планирование.

Программа разработана с учетом Примерной программы по географии Федерального государственного общеобразовательного стандарта основного общего образования и авторской программы под редакцией Ю.Н.Гладкий, В.В.Николина, «Просвещение» Москва 2019; Предметная линия учебников «Полярная звезда». 5—11 классы.

Программа разработана с учетом Примерной программы по географии Федерального государственного общеобразовательного стандарта основного общего образования и авторской программы под редакцией А.И.Алексеев, В.В.Николина, Е.К.Липкина, С.И.Болысов, Г.Ю.Кузнецова. «Просвещение» Москва 2019; Предметная линия учебников «Полярная звезда»

Занятие проводится в в формате конференции, обучающиеся рассказывают о своих проделанных исследованиях

Прочесть текст и расшифровать условные обозначения местности. Вписать эти слова в кроссворд, узнать название вымышленного города, о котором шла речь в тексте и составить план местности по этому тексту.

Решение ребусов

Работа состоит из тестовых вопросов и одного вопроса по карте "Движение литосферных плит". Два варианта.

Рабочая карточка по заполнению пробелов в таблице.

Заполнить пробелы в таблице (координаты столицы, страна, полушарие, числ.населения). Два варианта, на одном листе две копии одного варианта (надо разрезать)

В курсе 7 класса все материки изучаются по единой схеме: образ материка, материк в мире, путешествие по материку. Изучение образа материка включает в себя особенности географического положения материка, строение земной коры и рельефа, климат, климатические пояса и их характеристика, внутренние воды, особенности растительного и животного мира.

Кластер – педагогическая технология, которая способствует развитию вариантности мышления, учит устанавливать всесторонние связи и отношения изучаемой темы (понятие, явление, событие). Применение данной технологии дает доступ к имеющимся знаниям, вовлекает в мыслительный процесс новые представления по определенной теме. Данная технология универсальна. Она может применяться на стадии - систематизации имеющейся информации, выявления пробелов в определенной области знаний. На стадии осмысления - фиксирует фрагменты новой информации. На стадии рефлексии – происходит группировка понятий,

Технологическая карта урока "Африка: образ материка".

Филворд «Неровности земной поверхности» предназначен для уроков географии в 5 классе и может быть использован на этапе повторения и обобщения знаний по теме «Рельеф Земли». Данная разработка может быть полезной для учителей географии и использоваться как в урочной, так и во внеурочной деятельности, например, в качестве задания географической викторины.

Изучение данной темы позволит сформировать представление об особенностях пищевой промышленности, её значении и роли в АПК и географии производства пищевой промышленности России и Донецкого края; определить проблемы и перспективы развития пищевой промышленности.

Урок составлен в соответствии с ФГОС

Тестирование с использованием заданий различного типа.

Работа для учащихся 9 классов, с использованием заданий различного типа.

Раскрытие образа величавого Кавказа и его природы, при помощи произведений М.Ю. Лермонтова.