Публикации по теме «УМК Б. П. Пузанова» (21-40)

Настоящая рабочая программа по истории для 7 класса к учебнику Б.П. Пузанова, О.И.Бородиной, Л.С.Сековец, Н.М.Редькиной «История России» для учащихся специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида, составлена в соответствии требованиями федерального компонента Государственного образовательного стандарта основного общего образования по истории на основании Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида.

Данная технологическая карта может быть использована для проведения урока истории отечества в 8 классе по теме: "Семибоярщина. Освобождение от иноземных захватчиков".

Урок предназначен для обучающихся 9 класса коррекционных школ.

Викторина по "Истории России XX в."с разноуровневыми заданиями различной сложности, разными вариантами ответов и вопросов (тестовые задания, открытые и альтернативные вопросы, вопросы на дополнение, задания на соответствие).

Цель: обобщить и систематизировать знания учащихся о Новгородской республике периода раздробленности.

Цель: познакомить учащихся с жизнью, трудом и бытом восточных славян до образования древнерусского государства. Задачи: Образовательные: формировать представление о жизни и быте восточных славян. Коррекционно-развивающие: учить выделять, находить и объяснять новые слова и термины по содержанию рассказа; развивать умения работать с иллюстрацией, исторической картой. Воспитательные: вызвать чувство гордости и уважения к народу, его труду; подчеркнуть, что благодаря трудолюбию славяне достигли успехов в благоустройстве: умело выбирали места для своих поселений, строили удобное жилье, постройки.

Тестирование направлено на выявление уровня усвоения учащимися пройденного материала по теме «Православные и языческие праздники.«Домострой». Традиции крестьян в одежде».

Конспект урока разработан с целью формирования представлений учащихся об объединении восточных славян под началом Рюрика.

Урок для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

Цель и задачи ресурса: Дать общее представление о Крымской войне, раскрыть сущность политики России на Ближнем Востоке и Балканах; дать сведения об основных этапах войны; на примере обороны Севастополя показать подлинный героизм русских солдат, матросов, женщин.

Данный материал актуален для коррекционного образовательного учреждения и позволяет дать сведения о мужестве и героизме русского народа в Отечественной войне 1812 г,формировать знания, что Отечественная война 1812 г. была справедливой войной народа за свободу и независимость своей Родины; привлечь внимание учащихся к героической борьбе русского народа за независимость.

Материал конспекта направлен на формирование представлений учащихся с интеллектуальной недостаточностью о развитии науки и культуры в СССР в 20-30-е годы.

1. Что такое история?

а)   наука о прошлом

б)     наука о будущем

в)      наука о настоящем

г)      Это не наука

Конспект урока истории в 7-м классе школы для обучающихся с недостаточностью интеллектуального развития, в котором основной задачей является воспитание нравственных качеств: дружбы, гордости, товарищества.

Урок-дидактическая игра в 7 классе специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида.

Данный урок разработан для учащихся 7 класса, обучающихся по предмету «История Отечества» в коррекционной школе, также материалы могут быть использованы в воспитательном процессе по проблемам воспитания нравственности и толерантности. Они способствуют формированию у подрастающего поколения патриотических качеств и чувства сопричастности к истории Отечества. Считаю, что материал данной темы, помогает ребятам понять, кто мы, почему мы такие, почему мы живём так, а не иначе.

Вопрос духовно-нравственного воспитания детей является одной из ключевых проблем, стоящих перед обществом. Данный урок предназначен для учащихся 7 класса, обучающихся по предмету "История Отечества" в коррекционной школе. Урок построен с использованием ИКТ. На уроке использованы различные виды (индивидуальная и групповая) и формы работы. На этапе повторения ребятам предлагается разгадать загадки-описания о каком князе идёт речь, затем идёт работа с датами и картой, используется иллюстрационный и контрольно-обобщающий материал.

Урок предназначен для учащихся 7 класса, обучающихся по предмету "История Отечества" в коррекционной школе. Урок разработан с использованием ИКТ и имеет тесную связь с такими предметами как изобразительное искусство и литературное чтение. Также на уроке используется региональный компонент, это материал о святынях костромской земли. На заключительном этапе урока используется тестовый материал для проверки полученных знаний.