Публикации по теме «Урок» (31441-31460)

1
Урок - диалог. "Милая моя и такая родная Pусь"
Цель: проведение параллелей в творчестве Б. М. Кустодиева и И. С. Шмелева, связанных с изображением Руси в их творчестве. Задачи: - приобщить детей к истокам народной культуры и искусства; - показать неразрывную духовную связь искусств.
2
Древнее, священное, вечное… (по роману И. С. Шмелева «Лето Господне»)
Цель: восстановление связи между настоящим и прошлым, помощь ребенку в осознании себя частичкой вечности, приобщение маленького гражданина к историческим традициям своей Родины. Задачи: - приобщить детей к истокам народной культуры и искусства; - показать неразрывную духовную связь искусств; - выяснить роль древних искусств, отраженных в романе, в становлении души главного героя романа.
1
«В день свят суеты спят» (роман И. С. Шмелева «Лето Господне»)
Цель: восстановление связи между настоящим и прошлым, помощь ребенку в осознании себя частичкой вечности, приобщение маленького гражданина к историческим традициям своей Родины.
2
Урок-альманах по литературе в 11 классе «Изображение русского национального характера в литературе 11-20 веков»
Цель: выявить черты русского национального характера в художественных произведениях 11-20 веков. Задачи: • закрепить умения литературоведческого анализа; • показать красоту и верность русского языка в изображении русского национального характера; • убедить учащихся в необходимости воспитания и поддержания в себе черт русского национального характера.
2
Урок литературы в 5 классе по теме «Стихотворение К. Бальмонта « Снежинка» с использованием кейс-технологии (работа в группах)».
Цели урока: • научить работать над словом, интерпретировать поэтический текст с точки зрения содержания, образных средств, формы; Задачи урока: Образовательные: • обеспечить в ходе урока повторение и закрепление литературоведческих понятий: строфа, виды рифмовки, эпитеты, олицетворения, сравнения; • сформировать умение работать по кейс технологии Воспитательные: • воспитание любви к родной речи; • формировать нравственные качества личности, культуру. Развивающие: • развивать эмоции, создавая на уроках эмоциональные ситуации радости, удивления, занимательности, используя яркие иллюстрации; • ра
0
Интегрированный урок-альманах (литература и биология ) «Наши верные друзья»
Цели урока: • выявить нравственную позицию ребенка в его отношениях с животными, воспитывать сочувствие, доброту, отзывчивость к четвероногим друзьям; • совершенствовать навыки беглого, осознанного, выразительного чтения; продолжить работу над полным и кратким пересказом прочитанных по теме книг; • развивать творчество, воображение, умение размышлять, осмысливать, делать самоанализ.
1
"Детство (моё и Вани Шмелёва)" по роману И. С. Шмелёва "Лето Господне"

Творческая мастерская письма по главам «Чистый понедельник», «Ефимоны», «Мартовская капель» романа И.С.Шмелева «Лето Господне» - 5 класс.

0
Мастерская письма "Дом - это..." (по роману И. С. Шмелёва "Лето Господне")
Творческая мастерская письма в 5 классе.
0
Мастерская построения знаний "Детский остров Саши Чёрного"
Педагогическая мастерская построения новых знаний
0
Дети многонациональной России
Урок-исследование, результатом которого является проект учащихся 9 классов.
5
ИГРА "ЗВЕЗДНЫЙ ЧАС"

ИГРА ПО ТЕМЕ “ЛИНЕЙНАЯ ФУНКЦИЯ И ЕЕ ГРАФИК” с презентацией .

4
Игра «СОВЕТ МУДРЕЦОВ»
УРОК АЛГЕБРЫ В 9 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ «АРИФМЕТИЧЕСКАЯ И ГЕОМЕТРИЧЕСКАЯ ПРОГРЕССИИ»
5
Внеклассное мероприятие по математике «Остров сокровищ»
Урок-соревнование между командами 5-6 классов в форме путешествия на "Остров сокровищ"
3
Общее использование ресурсов
Урок на совместное использование ресурсов в локальной сети. Состоит из теоретической части в форме беседы и практической части в форме соревнования.
0
Праздник «Состязание здоровячков»

1. Способствовать формированию у обучающихся навыков здорового образа жизни, укреплять здоровье. 2. Развивать выносливость, ловкость, силу, мышление, умение координировать свои движения. 3. Способствовать воспитанию чувства коллектива, сплоченности. Прививать любовь к спорту.

2
Урок-сказка по математике на тему "Сложение и вычитание в пределах 10 в случаях вида (+-) 1, 2, 3. Решение задач"
1. образовательные: • закреплять изученные приёмы сложения и вычитания; • формировать умение решать задачи; повторить состав чисел. 2. учебные: • учить сравнивать результаты своей деятельности с эталоном; • словесно оценивать качество своей и чужой работы; • развивать “математическую” речь; • воспитывать культуру общения
0
Первый класс - урок № 2
Урок номер два. Тема урока "Как мы воспринимаем информацию". Заданий пока мало - больше на групповую работу. Посмотреть рекомендации и отзывы к этому уроку можно ТУТ


Здесь будет изображение: /data/edu/files/e1443258046.jpg (516x710)


3
Экологическая Азбука
Цель: формирование у обучающихся понимания единства человека и природы. Задачи: • расширить кругозор и знания о природе своего родного края; • развивать познавательную активность, умение сравнивать и делать выводы; • формировать у обучающихся экологическую культуру; • воспитывать бережное и заботливое отношение ко всему живому.
1
"Путешествие по Великобритании"
Интегрированный урок (английский язык + география)
1
Эрмитажный кот
1 урок IV четверти 3 класса, раздел «Музеи искусств», программа «ИЗО и художественный труд. 1-9 классы»/ под рук. Б.М.Неменского

Сборник методических разработок и педагогических идей