Публикации по теме «Учитель начальных классов» (49981-50000)

Занятие можно провести как самостоятельный урок расширения знаний об окружающем мире, так и идти в ряде других, представляющих профессии человека. Также это занятие является носит нравственно-патриотическую направленность и учит ребят ценить труд других.

Анализ воспитанности обучающихся поможет при дальнейшем планировании воспитательной работы в классе.

Технологическая карта открытого урока по русскому языку во 2 классе. Тема:«Образование слов с помощью приставок и суффиксов»

В ходе выполнения разнообразных заданий на обобщающем уроке чтения во 2 классе по рассказу Н.Носова "Находчивость" обучающиеся с нарушением слуха показывают свои знания содержания текста, понимания прочитанного, умения чтения по ролям. С помощью презентации отрабатывают понятия новых слов в кроссворде,тесте, в ответах на вопросы, в физминутке. На протяжении всего урока идёт развитие произносительной стороны речи и развитие слухового восприятия детей. В конце урока ребята дают оценку своей деятельности.

Разработка урока по литературному чтению 1 класс, УМК "Школа России"

Внеклассное мероприятие познакомит учащихся с многообразием птиц, огромным значением птиц в природе и жизни человека, раскроет роль охраны птиц и окружающей природы.

Рассматривается история появления школьной формы в России и её необходимость в современной школе

Методическая разработка по теме:"Анималистический жанр". Интересные занятия для детей от 9-12 лет, которые проходят в форме игры, бесед о художниках анималистах, выполнение практических заданий с использованием нетрадиционных техник.

Урок - конференция - это презентация учащимися проекта "Лесная академия". Данный проект предназначен для учащихся 4 класса и направлен на изучение тем «Леса России», «Лес и человек» в базовом курсе «Окружающий мир» (УМК "Школа России"). Продукт проектной деятельности: совместная презентация исследований "Лесной академии" «Лесная зона России», состоящая из презентаций учащихся по конкретным проблемам: географическое положение и климат, растительный мир, животный мир и экология зоны лесов России.

Рабочая программа учебного предмета «Окружающий мир» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего образования и на основе авторской программы А.А. Плешакова (УМК «Школа России»).

Рабочая программа по математике разработана для обучения во 2-ом классе общеобразовательной средней школы на основе: Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, Планируемые результаты начального общего образования Примерных и авторской программы М. И. Моро, М. А. Бантовой, Г. В. Бельтюковой, С. И. Волковой, С. В. Степановой «Математика», утвержденной МО РФ в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного стандарта начального образования.

Рабочая программа предмета «Литературное чтение» для 2 класса составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно- нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего образования, программы общеобразовательных учреждений авторов Л.Ф.Климановой, В. Г. Горецким, М.В. Головановой «Литературное чтение. 1 – 4 классы».

Курс разработан как целостная система введения в художественную культуру и включает в себя на единой основе изучение всех основных видов пространственных (пластических) искусств: изобразительных — живопись, графика, скульптура; конструктивных — архитектура, дизайн; различных видов декоративно-прикладного искусства, народного искусства — традиционного крестьянского и народных промыслов, а также постижение роли художника в синтетических (экранных) искусствах — искусстве книги, театре, кино и т.д

Веселое внеклассное мероприятие для учащихся начальных классов

Цель: повторение и систематизация изученного материала, формирование грамотности учащихся, внимания к языку, расширение словарного запаса, развитие активной творческой мыслительной деятельности, воспитание любви к родному краю. Оборудование: кроссворды (по числу групп учащихся), карточки для индивидуальной самостоятельной работы по вариантам, аншлаги слов для деформированного предложения, записи слов на доске, мультимедийное устройство (презентация, ответы, вопросы, выводы, физпаузы, кроссворд, фотографии осени в Кунгуре, предложения, музыкальная заставка), CD «Мир информатики».

Цель:

знакомство с произведением В.М.Гаршина "Сказка о жабе и розе";

повышение уровня восприятия литературного произведения;

развитие критического мышления через изучение произведения.

Задачи:

учить вдумчивому осознанному чтению, умению находить в тексте ответы на вопросы;

помочь учащимся осмыслить мир как воплощение добра и зла, счастья и сострадания;

развивать творческие способности, навыки работы в группе;

воспитывать культуру умственного труда, умение слушать и уважать мнение своих товарищей, давать оценку собственной деятельности.

Цели: поддержать традиции бережного отношения к женщине, закрепить семейные устои, особо отметить значение в нашей жизни главного человека-Матери; способствовать сплочению классного коллектива и родителей, создать условия для раскрытия творческих способностей уч-ся; содействовать развитию у школьников умений общаться; воспитание любви и уважения к матери, чувство благодарности за её заботу и любовь.

Оборудование: рисунки детей с изображение мамы, цветы из бумаги, фотографии мам, растяжка слова «поздравляем»- всё это для украшения доски. Интерактивная доска, компьютер, проектор.

Урок систематизации и обобщения знаний и умений

Знакомство с произведением Ю. Ермолаева «Два пирожных» и формирование умения выделять главную мысль текста

Исследовательская работа учащейся 4 класса