Публикации по теме «Учитель начальных классов» (50341-50360)
Конспект урока по формированию здорового образа жизни «Мое здоровье — мое богатство».
Цель: формировать представления детей дошкольного возраста о здоровье как одной из главных ценностей человеческой жизни; развивать умение выделять компоненты здоровья человека и устанавливать их взаимосвязь; закрепить основные понятия: «распорядок дня», «личная гигиена», «витамины», «полезные продукты», «здоровый образ жизни»; воспитывать у детей навыки и потребности здорового образа жизни.
ЭОР в начальной школе.
XXI век — век высоких компьютерных технологий. Современный ребёнок живёт в мире электронной культуры. Меняется и роль учителя в информационной культуре — он должен стать координатором информационного потока. Следовательно, учителю необходимо владеть современными методиками и новыми образовательными технологиями, чтобы общаться на одном языке с ребёнком. Сегодня в традиционную схему «учитель—ученик—учебник» вводится новое звено — компьютер, а в школьное сознание — компьютерное обучение.
Современные информационные технологии занимают особое место в учебном процессе. Так, проведение уроков и внеурочных занятия с использованием ИКТ особенно актуальны на первой ступени обучения. Мультимедийное сопровождение в начальной школе позволяет перейти от объяснительно-иллюстрированного способа обучения к деятельностному. Ученик становится активным субъектом учебной деятельности, а учитель выступает в роли помощника, консультанта. Уроки и занятия с применением ИКТ становятся более эмоционально насыщенными и наиболее наглядными, ускоряется процесс восприятия и запоминания информации с помощью ярких образов, а это очень важно ввиду того, что особенностями современных детей являются клиповое мышление.
Проектное обучение поощряет и усиливает истинное учение со стороны учеников, расширяет сферу субъективности в процессе самоопределения, творчества и конкретного участия.
Данный проект был успешно реализован детьми на уроке математики.
Стихотворение-размышление ученика пятого класса.
Мой милый город, Родники!
Приятен ты, хорош собою,
И в сердце тонкою струною
Всё отзывается во мне!
Представлена методическая разработка образовательного события для учащихся 3- 4 классов. Событие разработано в проектной технологии.
Цели и педагогические задачи (педагогический замысел):
- Выявить уровень сформированности групповых форм учебного сотрудничества в ходе различных этапов решения поставленной задачи.
- Формировать умения анализировать материал, обобщать, использовать материал в нестандартной ситуации.
- Формировать умения критериально оценивать свои действия и действия группы по различным позициям
- Развивать рефлексивные и творческие способности учащихся.
- Создать и презентовать продукт совместной деятельности в форме макетов зданий и транспорта будущего.
- Создать условия для группового взаимодействия при решении проектной задачи, развивая таким образом у учеников умения и навыки самостоятельной и групповой работы.
Практическая работа
Составлять вместе со старшими родственниками родословное древо своей семьи, собирая и представляя информацию об именах, фамилиях и родственных связях (Н), а также о судьбе (П) представителей разных поколений.
Объяснять личное значение («для меня») понятий «малая Родина», «Родина», «общество», «государство», «Отечество» (Н).
Какие сказки называют народными?
1. Те, которые сочинил какой-нибудь писатель
2. Те, автор которых неизвестен
3. Те, которые написал народ (или коллективный автор)
2. Какие из перечисленных сказок народные?
Тип урока: Урок открытия новых знаний.
Цель: учить объединять предметы в группы по сходным признакам и выделять из группы отдельные предметы.
Урок математики в 3 классе по УМК «Школа 2100» по теме «Решение задач.» Урок 2.38.
Цели:
1. Закрепить знания учащихся по теме: морфемный состав, морфологический разбор, изменение по числам, родам, связь с именем существительным.
2. Развивать мышление, память.
3. Воспитывать взаимовыручку, старательность, мотивацию достижения успеха.
