Публикации по теме «Учитель-предметник» (75541-75560)
Рабочая программа составлена на основе
авторской программы А. И. Кравченко, Москва, « Русское слово», 2011 года.
Федерального компонента государственного образовательного стандарта, утвержденного Приказом Минобразования РФ от 05 03 2004 года № 1089
Федерального перечня учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих программы общего образования на 2015-2016 уч. год
авторской программы С. И. Козленко, И. В. Козленко, Москва « Русское слово», 2008 года.
Федерального компонента государственного образовательного стандарта, утвержденного Приказом Минобразования РФ от 05 03 2004 года № 1089
Рабочая программа составлена на основе
Федерального компонента государственного образовательного стандарта, утвержденного Приказом Минобразования РФ от 05 03 2004 года № 1089
авторской программы С. И. Козленко, И. В. Козленко, Москва « Русское слово», 2008 года.
Настоящая рабочая программа составлена на основании следующих нормативных документов:
Закон «Об образовании»;
Федеральный государственный образовательный стандарт(второго поколения)
Требования к оснащению образовательного процесса в соответствии с содержательным наполнением учебных предметов федерального компонента государственного образовательного стандарта.
География. Входной контроль 7 класс.
Проверочная работа за курс «География. Землеведение. 6 класс».
Топливно-энергетический комплекс России
Десятичные дроби. Сложение и вычитание десятичных дробей
Тест. Положительные и отрицательные числа
Тест. Умножение и деление положительных и отрицательных чисел
«Тридцать простых приёмов быстрого счёта»
Современный учитель всегда думает как лучше и эффективнее донести ученикам содержание предмета, провести контроль знаний. Особенностью предмета географии является сочетание текста с картой, схемами, рисунками, профилями. Без карт нельзя изучать географию. В наше время картографическая грамотность нужна каждому человеку не менее чем компьютерная. Роль карты в географии прекрасно определил Н. Н. Баранский: "Карта – второй язык географии", притом язык более экономный и доходчивый.
Тема: «Дидактические игры – средство активизации познавательной и мыслительной деятельности учащихся на уроках русского языка» - (выступление из опыта работы на педагогическом совете, 2008г.)
Как добиться наибольшей эффективности урока? Какими средствами поднять у детей духовную потребность в знаниях, стремление овладеть ими, совершенствовать их? В связи с постановкой таких вопросов и возникло понятие «нетрадиционные формы обучения».
