Публикации по теме «Учитель-предметник» (77281-77300)

7
Новость о старте летних международных олимпиад школьников
В июле стартуют несколько международных олимпиад школьников, участие в которых примут сборные из России. Принимающими сторонами в этом году будут Индия, Таиланд, Дания, Азербайджан, Казахстан, Республика Корея.
12
Рекомендации по подготовке школьников к ЕГЭ по информатике и ИКТ в 2015

(на основе анализа результатов ЕГЭ 2014 г.)

В проекте КИМ ЕГЭ 2015 года по Информатике и ИКТ - содержательных изменений нет. Изменена структура варианта КИМ: каждый вариант состоит из двух частей. Изменена форма записи ответа на каждое из заданий 1–6: в КИМ 2015 г. требуется записывать цифру,соответствующую номеру правильного ответа.

6
Иснтрукция-пособие для старших классов «Как писать итоговое сочинение?»

В пояснительной записке к комплекту тем итоговых сочинений участникам испытания даются некоторые рекомендации по его прохождению.

  1. Выберите только одну из предложенных тем сочинений, а затем напишите сочинение-рассуждение на эту тему.
  2. Рекомендуемый объём − не менее 350 слов (в подсчёт включаются все слова, в том числе и служебные). Если в сочинении менее 250 слов, то за такую работу ставится «незачёт».
7
Пробный текст для итогового изложения для учащихся 10–11 классов
Выпускное сочинение (изложение) является допуском к итоговой аттестации абсолютно для всех школьников, которые в текущем году закончат освоение программы среднего общего образования.
3
Методическая разработка профориентационного урока по обществознанию «Труд и творчество»
Предмет: Обществознание (6 класс) Автор: Алла Березина; Урок с использованием ИКТ на тему «Школьный предмет - основа моей будущей профессии»
19
Урок-беседа «Информатика — помощник в выборе будущей профессии»
Цель урока: Ввести новые понятия предмета информатики, создать условия для формирования информационной компетенции учащихся для осознанного выбора профессии на основе знакомства с предметом информатики.
24
Сценарий проведения урока по ФГОС

УМК: М.Т.Баранова, Т.А.Ладыженская, Н.М.Шанский Предмет: русский язык Тип урока: открытие нового знания Тема урока: «Имя существительное как часть речи » Цели урока: - деятельностная: сформировать способность опознавать существительные в речи; - развивать умение использовать широкие возможности слов этой части речи; - содержательная: сформировать представление о существительном как о части речи; Средства обучения: компьютер, проектор,ИКТ тренажёр, учебник, тестовая тетрадь, карточки с текстом, алгоритм; словари русского языка (орфографические),цветные жетоны, «бортовые журналы»


Сборник методических разработок и педагогических идей