Публикации по теме «ФГОС» (85801-85820)

Цели:

• Образовательные: совершенствовать передачу – ловлю мяча на месте и в движении.
• Развивающие: развивать двигательные качества – ловкость, быстроту движений, скоростно-силовые;
• Воспитательные: воспитывать морально-волевые качества – смелость, честность, коллективизм, ответственность.

Психологический тренинг с элементами игры, где также использованы творческая и практическая работы, мастерская сказки.

Цели и задачи:

• Развивать коммуникативные способности школьников, умение общаться в парах, коллективе;
• Дать учащимся представление о том, что такое улыбка, в чём её секреты 
• Воспитывать нравственные ценности, уважение детей друг другу;
• Создать положительный настрой на дальнейшую совместную деятельность.

Цели праздника:

• подведение итогов Недели иностранных языков
• повышение мотивации и интереса к миру спорта, к культуре и языку стран изучаемого языка
• развитие памяти, творческого мышления, воображения, умения работать в команде
• активизация употребления в речи лексики на тему «Спорт», навыков монологической речи, выразительного чтения вслух.

В последние годы происходит резкое ухудшение здоровья детей. Все это заставляет не только задуматься, но и бить тревогу, поскольку через школу проходит все население. Малоподвижный образ жизни, перегрузка учебного процесса, несбалансированное питание, отсутствие здорового образа жизни во многих семьях, неблагополучная экологическая ситуация являются главными причинами этому.Тема безопасный Интернет очень актуальна.

Цель:

• совершенствовать речевые навыки учащихся по заданной теме;
• развитие всех компонентов устной речи в различных видах деятельности;
• побуждать детей вступать в речевое взаимодействие со сверстниками в процессе совместной деятельности.

Цель: способствовать формированию познавательных способностей обучающихся на основе системы развивающих заданий.

Цель урока: дать представление об особенностях поэзии и познакомить с личностью поэта.

Цели урока: показать значение творчества Брюсова для русской поэзии; разобраться в особенностях поэтики Брюсова.

Цель: познакомить учащихся с числом и цифрой 9

Задачи:

• сформировать представление о числе 9, его составе, графическое печатное и письменное обозначение числа 9, изображение его на числовом отрезке, сложение и вычитание в пределах 9;
• тренировать мыслительные операции, речь, творческие способности учащихся;
• способствовать формированию положительной учебной мотивации, развитие чувства взаимопомощи в коллективе.

Цели урока: дать понятие о символизме; кратко охарактеризовать творчество основоположников русского символизма.

Цель урока: представить творчество А. Т. Аверченко (1881—1925) с точки зрения продолжения традиций русской литературы.

Темы сочинений:

1. Метафоричность названий произведений И.А. Бунина и А.И. Куприна (по выбору).

2. Философская проблематика произведений И.А. Бунина.

3. Истинные и мнимые ценности в изображении И.А. Бунина.

Рассказ «Суламифь» опирается на библейский сюжет и представляет собой художественную стилизацию «Песни Песней». Именно на ней основан сам сюжет древней легенды об истории любви Соломона и Суламифи.

Цели урока:

• показать приемы Куприна в изображении определенного колорита описываемой эпохи;
• обсудить возвышенные чувства главных героев и способы их изображения писателем с помощью определенных деталей — красок, звуков, ароматов, растений.

Выбор эпиграфа, формулировка главной мысли будущего сочинения, составление плана, использование цитат для доказательства своих мыслей; развивать устную и письменную речь учащихся; воспитывать любовь к художественному слову.

Цели урока:

• проанализировать этапы подготовки к написанию сочинения: выбор эпиграфа, формулировка главной мысли будущего сочинения, составление плана, использование цитат для доказательства своих мыслей;
• развивать устную и письменную речь учащихся;
• воспитывать любовь к художественному слову.

Рабочая программа по письму для ученика 1 составлена на основе программы обучение детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью (подготовительный, I-X классы) под ред. А.Р. Маллера.

Авторская программа курса внеурочной деятельности «Юные краеведы» составлена учителем математики ГБОУ СОШ с. Малячкино Хлестковой Светланой Александровной, высшая квалификационная категория. Актуальность. Краеведение имеет большое значение в воспитании патриотических чувств, расширении кругозора школьников, развитии их интеллектуального и творческого потенциала. Малая Родина ребёнка – это природа, которая его окружает, семья, дом, школа, это памятные места родного села и, конечно, люди, гордость и слава родного села.

Цель урока:

• ввести понятие развертки прямоугольного параллелепипеда, геодезической линии;
• показать правила изображения в тетради развертки прямоугольного параллелепипеда;
• закрепить понятия грани, ребра, вершины параллелепипеда, сформировать умение показывать вершины, ребра и грани в прямоугольном параллелепипеде;
• помочь учащимся вывести формулу для нахождения площади поверхности прямоугольного параллелепипеда, куба, научиться применять ее для решения задач...