Публикации по теме «Школьное образование» (156981-157000)

1
Координатно-векторный метод решения стереометрических задач

Цели урока:

-обобщить применение метода координат при решении различных задач;

-выработать умения рассматривать различные подходы к решению задач;

-развить пространственное мышление;

-показать эффективность использования этого метода на экзамене.

Образовательные задачи урока:

выработать умение рассматривать различные подходы к решению задач и проанализировать “эффект” от применения этих способов решения;

выработать умение учащегося выбирать метод решения задачи в соответствии со своими математическими предпочтениями, базирующимися на более прочных знаниях и уверенных навыка;

повторить и закрепить различные темы и вопросы стереометрии и планиметрии, типовые стереометрические конструкции, связанные с решением текущих задач

Совершенствовать навыки решения задач методом координат.

Подготовить к сдаче ЕГЭ

Развивающие задачи урока:

Развитие умения самостоятельного решения типовых задач.

Развитие устойчивого интереса к математике, мыслительных и творческих способностей, а также творческой активности;

Развитие логического, математического мышления обучающихся.

Воспитательные задачи урока:

Воспитывать чувство ответственности в связи с преодолением трудностей в процессе умственной деятельности, формировать навыки самооценки.

Содействовать повышению грамотности устной и письменной речи учащихся

Оборудование и материалы для урока: компьютер, проектор, экран, презентация для сопровождения урока, раздаточный материал учащихся.

 

3
Система практических работ «Экономико-географическое моделирование»
Моделирование — исследование объектов познания на их моделях; построение и изучение моделей реально существующих предметов, процессов или явлений с целью получения объяснений этих явлений, а также для предсказания явлений, интересующих исследователя.

 

1
Доклад «Системно - деятельный подход на уроках технологии»
В условиях перехода общеобразовательных школ на ФГОС  перед учителями ставятся задачи формирования знаний в соответствии с новыми стандартами, формирование универсальных действий, обеспечивающих все учебные предметы, формирование компетенций, позволяющих ученикам действовать в новой обстановке на качественно высоком уровне. Реализации данных задач в полной мере способствует системно - деятельностный подход в обучении, который заложен в новые стандарты.

 


Сборник методических разработок и педагогических идей