Публикации по теме «дошкольное образование» (35221-35240)
Фрагмент урока «Готовим руку к письму. Штриховка-дорисовка», ФГОС для детей 4-5 лет.
Цель: приобщение детей к физической культуре с помощью различных видов деятельности.
Сценарий конкурсной программы «Мой папа – самый, самый...»
учить детей составлять описательный рассказ по пейзажной картине из пяти - шести предложений, соблюдая композицию рассказа, использовать в речи разные синтаксические конструкции, образные слова и выражения; совершенствовать монологическую речь детей; развивать наблюдательность, умение чувствовать и передавать в рассказе настроение , заключенное в пейзаже, учить рассказывать связно, плавно, эмоционально, узнавать образы зимней сказки в звуках музыки, стихах, картине художника. Обогащать словарь детей.
Если это не происходит до пяти лет, проблему решить гораздо сложнее и вмешательства специалиста не избежать. Среди основных нарушений речи выделяют: - дислалия - нарушение произношения отдельных звуков (картавый «р», замена «р» на «л» или «ш» на «с»; тогда и получается вместо «рыба» - «лыба», вместо «шишки» - «сыски» и т. п.); - фонетико-фонематические нарушения - когда ребенок не только произносит, но и воспринимает неправильно звуки родного языка; - общее недоразвитие речи - когда нарушены и произношение, и восприятие, и грамматика; - бедный словарный запас; - отсутствие связкой речи.
Адаптация – это приспособление организма к новой обстановке, а для ребенка детский сад несомненно является новым, еще неизвестным пространством, с новым окружением и новыми отношениями. Адаптация включает широкий спектр индивидуальных реакций, характер которых зависит от психофизиологических особенностей ребенка, от условий пребывания в дошкольном учреждении. Ребенок в период адаптации – живая модель стрессового состояния! Стресс это реакция на борьбу с трудностями, норма перехода от одних условий к другим.
Тема: Спортивный праздник «Физкульт – Ура!» для детей дошкольного возраста
Цель: воспитание устойчивого интереса к здоровому образу жизни.
На берегу залива рос огромный сад. Таких удивительных цветов больше нигде не было на Земле. Хозяйка славилась добротой и щедро одаривала гостей цветами. Одно только у неё было условие: цветы она рвёт сама. Однажды в саду появились чужаки. Они были красивы, на них были роскошные одежды, но сердцем они не были добры. Они держались заносчиво и, увидев прекрасные цветы, стали их срывать. Рвут, рвут без устали, остановиться не могут...
Образовательная область «Безопасность» (окружающий мир) в старшей и подготовительной подгруппе детского сада.
Цель: формирование представления о культуре народного творчества.
С дочкой (2 года и 11 месяцев) лежали в больнице с подозрением на пневмонию. Дашеньке удалось, наконец, почувствовать себя единственным ребёнком (она третья в семье), поэтому от прибытия домой она испытывала некоторый стресс и гнала от меня сыновей и кошку с гневным криком «это моя мама». А вот чем мы занимались в больнице...
