Публикации по теме «дошкольное образование» (35721-35740)

2
Весенние цветы. Звук Р

Цель: обогащение словаря по теме: «Весенние цветы».

Задачи:

Коррекционно-образовательные:

- обогащать предметный словарь, по данной лексической теме.

5
Конспект совместно-познавательной деятельности в разновозрастной группе «Органы чувств»

Цель:

- Закреплять знания детей об органах чувств человека: зрение, слух, вкус, осязание, обоняние.

- Развивать и гармонизировать эмоциональную сферу детей; познавательный интерес детей.

- Воспитывать потребность быть здоровым; умение беречь свое здоровье.

3
Конспект совместно-образовательной деятельности в средней группе: «Я здоровье берегу, сам себе я помогу!»

Конспект спортивного мероприятия с персонажами и поисковой деятельностью детей.

Задачи:

1. Воспитывать у детей стремление вести здоровый образ жизни.

2. Создать у детей бодрое и радостное настроение

3. Совершенствовать навыки пользования предметами личной гигиены.

1
Развлечение для младшей группы «Навстречу Сочи-2014»

Спортивное мероприятие с персонажами для малышей по привлечению и знакомству с олимпиадой Сочи-2014.

Цель:

  1. упражнять детей в беге, ловкости, увертливости, развивать внимание, смелость;
  2. создать радостное настроение, способствовать совместной игре взрослых и детей в подвижных играх;
  3. воспитывать любовь к занятиям спортом, интерес к результатам и достижениям спортсменов;
  4. способствовать формированию здорового образа жизни;
  5. приобщать  детей  к  спортивной  жизни   страны – Зимним  олимпийским  играм – «СОЧИ – 2014год».
9
Коррекция алалии

Предложена методика работы с неговорящими детьми (моторная и сенсорная алалия).

Моторная алалия.

Вызываем желание к речевому общению, предупреждаем развитие страха перед речью. Развиваем речевое подражание. Избегаем слов «скажи, назови» - болезненная реакция, негативизм. Начинать сразу с диалога.

5
Постановка звуков при дизартрии

Артикуляция и произношение формируется в определенной последовательности:

- необходимый способ подачи воздушной струи,

- подключение мягкой голосоподачи,

- выработка позиций артикуляционных органов.

4
Способы постановки звуков при ринолалии

Последовательность коррекции определяется степенью доступности для ребенка, индивидуальный подход. В любом случае сначала прорабатываются глухие, поскольку требуется большее давление воздуха и мышцы при артикуляции напряженнее.

8
Комплексы упражнений для развития межполушарного взаимодействия
Способствовуют улучшению мыслительной деятельности, запоминания; синхронизируют работу полушарий головного мозга, способствуют облегчению процесса письма, устранению дислексии, повышениюустойчивости внимания.
1
Традиционные и инновационные формы и методы взаимодействия учителя – логопеда с семьёй

Рассмотрены такие вопросы как:

  1. Взаимодействие логопеда и родителей в процессе коррекционной работы с детьми.
  2. Изучение семьи.
  3. Необходимость информирования родителей об основах медицинской коррекции недоразвития речи.
  4. Формы работы с родителями; Коллективную работу можно представить в нескольких видах.
  5. Индивидуальная работа имеет то преимущество над коллективной, что позволяет установить более тесный контакт с родителями.
4
Сказка «Ежик на прогулке» (с шариками массажерами Су-Джок)

Цель:

  • воздействовать на биологически активные точки по системе Су - Джок,
  • стимулировать речевые зоны коры головного мозга.
2
Конспекты занятий (подгрупповые занятия) Минутка здоровья с «Су Джок» (три конспекта занятия)

Цель: создать у детей мотивацию на потребность быть здоровым.

Задачи:

  • продолжать воспитывать у детей понимание ценности здоровья;
  • дать понятие о пользе массажа «точек здоровья» (профилактика простудных заболеваний);
  • способствовать формированию привычки заботится о своём здоровье.
1
Тематическая прогулка для дошкольников «Морозный солнечный денёк»

Цель: сформировать у детей представление о зиме.

Ход прогулки

Наблюдение: В солнечный день обратите внимание на красоту зимнего пейзажа (кругом бело, светло, снег сверкает на солнце, небо голубое). Отметить, какое солнце (тусклое, яркое, закрытое тучами). Вспомнить, какое оно было вчера. Обратить внимание детей старших групп на то, что зимой солнце не греет, не поднимается высоко, путь его становится короче. Сделать выводы, что солнце все позже восходит и все раньше заходит, из-за этого уменьшается день. В январе день заметно увеличивается, но становится все холоднее.

1
Конспект занятия «Доктор природы» (для старшего дошкольного возраста)

 Программное содержание: Познакомить детей с целебным воздействием природных факторов на здоровье человека; продолжать знакомить с элементами дыхательной гимнастики; формировать правильную осанку; закреплять культурно - гигиенические навыки, различать здоровую пищу от вредной; побуждать детей к общению, умению рассуждать, применять в дальнейшем полученные знания.

0
Беседа «Витамины укрепляют организм»
Цель:
  • познакомить с понятием «витамины»; 
  • закрепить знания о необходимости наличия витаминов в организме человека, о полезных продуктах, в которых содержаться витамины ; 
  • воспитывать у детей культуру питания, чувство меры.
1
Мероприятие «Сказка о потерянном здоровье» (для дошкольников)

Цель:

  • Познакомить детей с тем, что такое здоровье, и почему его следует беречь.
  • Дать представление о том, из каких компонентов складывается здоровье.
  • Познакомить с целебными свойствами некоторых растений.
  • Вызвать у детей сопереживание, учить оказывать посильную помощь.
  • Развивать творческое воображение, фантазию, совершенствовать диалогическую речь детей, учить сочувствовать.
0
Консультация для родителей «Профилактика простудных заболеваний»

Задача оздоровительных мероприятий в дошкольном учреждении - поддерживать, развивать и укреплять защитные силы организма ребенка, приучать противостоять неблагоприятным факторам внешней среды. Активно содействует этому закаливанию; оно повышает сопротивляемость организма к респираторным заболеваниям, возникновение которых связано с простудой.

1
Проект «Закаляясь, с каждым днём, здоровее мы растём!» (дошкольный возраст)

 Цель проекта:

  • Целостное оздоровление детей.
  • Добиться осознанного выполнения правил здоровьесбережения и ответственного отношения, как к собственному здоровью, так и здоровью окружающих.
  • Воспитание привычки здорового образа жизни, самоорганизации.
2
Развивающее занятие. Тема «Помощники Весны»

Занятие по развитию взаимодействия детей и взрослых в процессе общей деятельности. (для детей 4-5 лет).

Задачи

Образовательные:

  • закрепить представления детей о весне, ее признаках.
  • расширять и активизировать словарь по теме.
19
Планирование логопедической деятельности с детьми 2-3 и 3-4 лет

Дано описание содержания работы по периодам обучения и чему должны научиться дети к концу учебного года.


Сборник методических разработок и педагогических идей

Группы по теме