Публикации по теме «1 класс» (34341-34360)
Диагностическая работа состоит их двух частей – основной и дополнительной. Задания ориентированы на проверку сформированности универсальных и специфических для каждого учебного предмета способов действий.
Входная диагностика позволяет выявить умение передавать форму фигуры (вычерчивать равную или подобную фигуру, соблюдая пропорции между элементами фигуры). Кроме этого, задание позволяет судить о твердости руки ребенка, умении рисовать прямолинейные отрезки, рисовать углы, не округляя их.
Тема урока: «Повороты кругом на рейке гимнастической скамейке.»
Цели и задачи урока:
1. Развить координационные способности и формировать правильную осанку.
2. Совершенствовать технику строевых приёмов, маршировки.
3. Развитие двигательных умений и навыков.
Дата проведения: 06.12.2013г.
Место проведения: спортивный зал.
Инвентарь и оборудование: волейбольный мяч,гимнастическая скамейка, мешочки с песком.
На уроке использованы: ИКТ,групповая форма работы, разноуровневые задания,
На уроке использованы современные технологии
УМК «Школа России» 1 класс Закрепление вычислительных навыков
Классный час, дающий ученикам пропедевтические знания о профессиях, связанных с выращиванием и изготовлением хлеба
Урок закрепления пройденного материала с применением проектной технологии в соответствии с ФГОС
Урок русского языка в 1 классе. Знакомство с написанием новой буквы.
1.Охотно ли идет ребенок в школу?
неохотно
без особой охоты
охотно, с радостью
затрудняюсь ответить
2. Вполне ли приспособился ребенок к школьному режиму?
- пока нет
не совсем
в основном да
затрудняюсь ответить
3. Есть ли в настоящее время у Вашего ребенка хронические заболевания, проблемы со здоровьем?
да______________________________________________________
нет