Публикации по теме «2 класс» (38101-38120)

2
Конспект занятия «Снятие состояния эмоционального дискомфорта. Развитие социальных эмоций»


Занятие 1.

 

«Давай познакомимся»

Приветствие

 

Дети вместе с психологом сидят в кругу. Всем предлагается разучить приветствие, которое нужно пропеть, а не проговорить:

 

Доброе утро, Саша (улыбнуться и кивнуть головой),

доброе утро, Маша... (называются имена детей по кругу),

доброе утро, Ирина Михайловна,

доброе утро, солнце (все поднимают руки, затем опускают),

доброе утро, небо (аналогичные движения руками),

доброе утро, всем нам (все разводят руки в стороны, затем опускают)!

 

Игра «Мое имя»

 

0
Урок русского языка «Звуки и буквы (строчные и прописные). Соотнесение звука и буквы с»
Задача: познакомить с буквой с, со звуками [c], [c’], с ролью звука и буквы в русском языке.
11
Конспекты для уроков русского языка в начальной школе «Соотнесение звука и буквы», «Звуки, обозначаемые буквами и, г, п, т, р», « Знакомство с согл...
Цели урока: - Познакомить с буквами «и», «г», «п», «т», «р» и обозначающими их звуками; - Учить давать характеристику звуков; - Развивать мыслительные операции, внимание, память, речь, познавательные интересы, творческие способности; - Развивать мелкую моторику рук; - Воспитывать интерес к предмету, внимание, мышление, память, трудолюбие.
0
Урок русского языка «Звуки и буквы (строчные и прописные). Соотнесение звука и букв»
Цель: знакомство с согласными звуками [д], [д`], буквой д. (2 ч.)
0
Урок русского языка «Звук и буква Ж. Соотнесение звука и буквы»
Задачи урока 1. Образовательные:продолжить формирование умения составлять связное высказывание описательного типа на основе анализа насекомого по картинно-символическому плану; - расширить и уточнить представления обучающихся о предметах окружающего мира через изучение насекомого – божьей коровки 2. Коррекционно-развивающие: - корригировать познавательные процессы на основе использования специальных упражнений на восприятие целостного образа по его части, исключение лишнего, составление целого из частей; - активизировать и расширить словарный запас обучающихся; - формировать навыки учебной
1
Сценарий проведения классного часа «Наши имена»
Цели: Познакомить учащихся с историей появления имен на земле; Воспитывать интерес к истории своего имени, позитивного отношения к своему имени и имени окружающих. Способствовать развитию познавательной активности, коммуникативных навыков.
0
Открытый интегрированный урок по физкультуре и английскому языку во 2 классе «Спортивный английский»

Цель урока:

  • формирование ключевых языковых компетенций на уроке английского языка с опорой на лексические единицы, связанные со спортом в русском языке;
  • формирование у обучающихся двигательных качеств.
10
Сценарий классного часа «Я талантлив» для развития творческого потенциала в классе

Цель:

  • Попытаться понять, что такое «талант»;
  • Дать толчок к дальнейшему развитию творческого потенциала в классе;
  • Познакомить детей с некоторыми приемами самопознания;
  • Дать детям представление о том, как находить в себе главные черты, определять     свои личные особенности;
  • Способствовать формированию веры в свои силы, в возможность стать лучше.
1
План урока английского языка во 2 классе «Предлоги места»

Урок обобщения и ситематизации знаний.

Тема урока: «Where are the toys? Предлоги места»

Тип урока: Урок систематизации и обобщения знаний и умений.

Цель – формирование  и закрепление грамматических навыков говорения с использованием предлогов места.

0
Рабочая программа по развитию устной речи на основе изучения предметов и явлений окружающей дествительности во 2 классе

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

   Рабочая программа по развитию устной речи на основе изучения предметов и явлений окружающей дествительности   во 2 классе составлена на основе:

Программы специальных (коррекционных)  образовательных учреждений VIII вида подготовительный, 1-4 классы - под ред. В.В.Воронковой - Допущено Министерством  образования и науки  Российской Федерации. - М."Просвещение", 2008г., базисного учебного плана специальных (коррекционных) учреждений VIII вида (I вариант), составленного на основании приказа Министерства образования РФ от 10. 04.2002г. №29/2065-п.

 

0
Использование пословиц и поговорок для начальных классов.
Родина
Человек без родины, что соловей без песни.
 
Человек и общество
На вкус и цвет товарища нет.
У коллектива – большая сила.
Герой за славой не гонится. 
Человек без родины, что соловей без песни.
Русский солдат не знает преград.
Сам погибай, а товарища выручай.
 
Работа
Рукам работа – душе праздник.
Каждая работа хороша, когда работаешь с желанием.
8
Статья «Артикулляционные разминки»

Цель речевой разминки заключается в том, чтобы настроить детей на работу, чтобы дети осознали диапазон своего голоса, чтобы привить определенную культуру пользования речевым аппаратом, чтобы воспитать у учеников чувство ответственности и за то, что они говорят, и за то, как они произносят речь, чтобы дети научились фиксировать внимание на исполнительской стороне своей и чужой речи. Упражнения по технике речи необходимы практически всем ученикам: одним они помогают исправлять недостатки речи, другим – не терять приобретенные ранее навыки, всем – позволяют настроиться на урок и подготовить речевой аппарат к говорению.

0
Внеклассное мероприятие «Режим дня и спорт» (1–4 классы)
Цели : 1.убедить учащихся в необходимости соблюдения режима дня; 2. учить составлять режим дня; 3. прививать умение правильно распределять время на работу и отдых; 4. учить ценить время. 5. прививать негативное отношение к курению.
1
Сценарий внеклассного мероприятия к Дню Победы «Спасибо деду за победу»
Проведение классного часа приурочено к празднованию 9 мая.
2
Презентация проекта «Что такое шоколад?»

Проект подготовили ученики 2 класса МОУ-СОШ с. Языковка Бардин Д., Гаврилов Е., Гришина Ю., Жакупов А, Лютикова Е., Мамбетов А., Фролова А., Чикалкин М. Руководитель Тихова.

Здесь будет файл: /data/edu/files/y1443642776.zip (Что такое шоколад?)


0
Сценарий внеклассного мероприятия «Хантыйские забавы»

Спортивные игры и эстафеты с учениками начальных классов.

Цели:

  • знакомство с обычаями и играми обских угров;
  • развитие физических способностей: ловкости, быстроты, меткости;
  • привитие интереса к национальным играм и традициям;
  • воспитание товарищества и взаимопомощи.
0
Рабочий лист «Зрительная информация — форма» (1 класс)
Пятый урок предлагает упражнения направленные на выявление закономерностей в сочетании форм различных объектов. Кроме того, тут подключаются первые задания связанные с истинностью утверждений, реализованные самым простым способом. Подробнее как всегда ТУТ

Здесь будет изображение: /data/edu/files/c1443524798.jpg

4
Конкурс Символики на примере поделки из атласных лент «Моя Россия»

Все государственные символы – гербы, флаги и гимны – исполняют одну и ту же функцию: они обозначают государство, которому принадлежат. В принципе, герб, флаг и гимн играют ту же роль, что и название страны – их задача сообщать, какая именно страна ими владеет. Можно сказать, что название страны, ее государственные герб, флаг и гимн есть одно и то же.

Из значения государственных символов, как способов обозначения стран, и происходит то уважение, которое испытывают люди к своим гербам, флагам и гимнам. Воздавать почести государственным символам – значит воздавать почести владеющей ими стране.

4
Рабочий лист с заданиями по русскому языку на тему «Разделительный Ь» (2 класс)

Муравьишко в чаще

Дуб тяжёлый тащит.

Эй, товарищи-друзья,

Выручайте муравья!

0
Урок по окружающему миру «Правила дорожного движения. Дорожные знаки» (2 класс)

Урок по окружающему миру

Количество дорожно-транспортных происшествий и число пострадавших не уменьшается. В наше время каждый час на дорогах погибает очень много ребят. Травматизм на дорогах – основная причина гибели людей во всем мире. Привитие с детства этики поведения на дорогах спасет громадное количество жизней в будущем!

Тема урока: Правила дорожного движения. Дорожные знаки.


Сборник методических разработок и педагогических идей

Группы по теме