Публикации по теме «6 класс» (35041-35060)

Цель: воспитание патриотических чувств на примере биографии участника Великой отечественной войны Валеговой Екатерины Павловны.
Задачи:

• воспитывать у обучающихся чувство уважения и почтительного отношения к ветеранам Великой Отечественной войны;
• узнать о военной биографии ветерана Великой отечественной войны. - вызвать у школьников чувство гордости за свой народ, своих односельчан;
• воспитывать чувство ответственности за всё, что происходит в мире; развитие творческих способностей учащихся, развитие навыков устной речи, выразительного чтения;
• воспитание чувства уважения к ветеранам через живое общение с ними;
• воспитание чувства гордости за свою Родину и её историческое прошлое.

Цели: знакомство с истоками культурных традиций русского народа и пополнение знаний в области русского фольклора и об­рядов старины.

Задачи:

- познакомить с истоками культурных традиций русского народа;

- прививать любовь к традициям русского народа через проведение фольклорных праздников;

- воспитывать бережное отношение к достояниям русского народа.

Цель урока: формирование и расширение представлений учащихся о поэзии, как источнике информации и формирования красоты речи.

Задачи урока:

• познакомить со стихотворениями коми поэтов;
• пробудить интерес к поэзии коми поэтов XX века;
• развивать навыки работы над словом;
• формировать умения самостоятельно искать и отбирать материал; 
• прививать любовь к литературе и родной природе, с применением ИКТ, ввести разностороннюю информацию: теоретическую и демонстрационную, практические задания.

Изучение уровня воспитанности обучающихся класса.

В данной работе рассмотрена связь между названиями улиц и историей поселка.

Актуальность работы заключается в следующем. С древнейших времён человечество интересовалось происхождением географических названий. Данный интерес возрос в последние годы. Проснулось самосознание народа, появился живой интерес к своей жизни, земле, где он родился и живёт. Многие стали интересоваться жизнью предков. Стали создаваться родословные. Кем они были? Где и в какое время они жили? А кто раньше жил на его Родине? Найти точные ответы на эти и другие вопросы помогает изучение топонимики.

Беседа о вреде курения.

I. Подготовка к дискуссии.

1. Размещение в зале по кругу.

2. Раздача цветовых сигналов.

Цель проекта – создание оптимальных условий для раскрытия творческого, интеллектуального потенциала учащихся, приобщение к богатствам отечественной художественной литературы и культуры, а также воспитание эстетического вкуса, нравственной позиции учащихся.

Ведущий предлагает игру на внимание.

На любые его фразы играющие должны отвечать наоборот. Например, ведущий говорит <добрые>, игроки - <злые>. Вот возможный текст игры. Ведущий: <Здравствуйте, ребята>. Играющие: <До свидания>. Ведущий: <Да, здравствуйте>. Играющие: <Нет, до свидания>. Ведущий: <Ну, хорошо, до свидания>. Играющие: <Здравствуйте>. Ведущий: <Ой, ребята, какие вы хорошие>. Играющие: <Плохие>. Ведущий: <Ну, плохие>. Играющие: <Хорошие>. Ведущий: <Вы же только что были плохими>. Играющие: <Хорошими> Ведущий: <Ну ладно, ладно, хорошими> Играющие: <Плохими>, и т. д.

Цели и задачи:

• познакомить детей с греческой мифологией;

• познакомить ребят с физической культурой и спортом Древней Греции;

• развить наблюдательность, сообразительность, находчивость и ловкость у ребят;

• создать здоровый психологический климат в отрядах в процессе совместных спортивных состязаний;

• сдружить отряды — участники соревнований.

Содержит материал по теме «Натуральные числа и действия с ними». Составила её давно, ещё когда вела и физику и математику. Может, кому пригодится?

Цель программы: формирование знаний и умений исследовательской деятельности учащихся. Программа содержит пояснительную записку, требования к уровню подготовки учащихся, учебно-тематический план, содержание программы учебного курса, средства контроля, учебно-методические средства обучения, календарно-тематическое планирование.

Урок-игра (суд) работа с документами.

Цели и задачи игры:

-осмыслить, в чем главное отличие человека от животного.

-расширить знания в области охраны природы;

-рассмотреть примеры и последствия безответственного отношения общества к разным племенам;

-познакомиться с племенем Тропи и предположить кто же они – люди или животные.

Викторина по истории для 5-6 классов.

Цель игры:  закрепление и углубление знаний учащихся по Древней истории.

Задачи урока:

• развить у школьников интереса к истории;
• обогатить знания по предмету;
• создать условия для проявления творческих возможностей учащихся;
• развивать умения работать в группах;
• развивать культуру выступления, слушания