Публикации по теме «7 класс» (34261-34280)

Цель: формирование у родителей  представлений о важности и значимости выбора детьми будущей профессии

Задачи:

- формировать представления о важности и значимости выбора профессии уч-ся;

- определить положительные и отрицательные моменты в выбранных детьми профессиях;

- обсудить ошибки при выборе профессии;

- проанализировать итоги анкетирования детей и родителей;

- разработать рекомендации, советы для родителей по выбору профессии.

Познакомить учащихся с понятием «деловое общение», с ролью жестов в деловом общении, учить эффективному взаимодействию.

Проблема: нарушение стиля общения в школе, когда учащиеся путают официальную и неофициальную обстановку, нарушая правила делового общения.

Оборудование: слайд-проектор, экран, столы, расставленные группами (с расчётом на 3 группы), карточки-задания для каждой команды (выдаются по ходу работы)

<p>Данное мероприятие проходит в форме праздника, на который приглашены ученики, учителя и другие гости. На мероприятии выступают (роли): эксперты по истории, географии, языкознанию; «»ожившие» персонажи. Дети рассказывают об интересных людях Великобритании и Германии, читают стихи, отгадывают загадки, слушают музыку, танцуют. Работа написана живым языком, включает массу интересного культуроведческого материала.</p>

Конспект внеурочного занятия в соответствии с требованиями ФГОС.

Цель: формировать уважительное отношение к людям с ограниченными возможностями здоровья.

Сверхзадача: убедить учащихся, что люди с ограниченными возможностями здоровья могут быть успешны в жизни и являются полноправными членами общества.

Данный урок-практикум проводила в год сочинской олимпиады, но также он будет актуальным в предметную неделю, а рамках кружка и так далее; в ходе урока ребята выполняют экспериментальные задания в группах, тема «Спорт».

Вид урока: эвристическая беседа, модифицированная приемами образовательной технологии РКМЧП (Развитие критического мышления через чтение и письмо) Цель: определить сущность понятия героя-чудика у В. Железникова.

Урок по теме «Борьба за души и умы» в 7 классе является одним из уроков темы: «Реформация и Контрреформация в Европе». Учащиеся на предыдущем уроке получили представление о таком понятии, как Реформация, и увидели результаты ее воплощения в Германии. Данный урок ориентирован на осмысление губительных последствий духовной раздробленности Европейской цивилизации Нового времени. Изучая историю этого периода, мы видим перед собой образ «нового человека», который, в отличие от «средневекового», более смелый, активный, стремящийся к утверждению своей личности, своего «Я»...

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Урок № 7 Тема урока: Лабораторная работа №2 «Измерение размеров малых тел»

ФИО(полностью): Чиликова Дарья Андреевна

Место работы: МОУ «СОШ №2 УИП им. В.П. Тихонова» г. Саратов, Саратовская область

Должность: Учитель физики

Предмет: физика

Класс: 7а, 7б

Тип урока: урок-практикум, урок-лабораторная работа

Лабораторная работа №2 «Измерение размеров малых тел»

Базовый учебник

А.В. Перышкин, «Физика» , 7, Дрофа, 2014

Цель урока:

Урок получения новых знаний по УМК «Сферы«». Сопровождается мультимедийной презентацией. Формируются навыки самостоятельной работы.

1. Какие вопросы о населении планеты нами уже изучены? (Этапы заселения, расовый состав, численность).
2. Блицопрос по теме « Сколько людей живет на Земле?» (Ученик задает вопрос другому, тот отвечает и задает вопрос следующему).
3. Постановка УЗ: На планете проживает 6.5 млрд. чел. Площадь суши 149 млн. кв. км. Какую задачу мы могли бы решить? (Как заселена планета?)

Цель: патриотическое воспитание, знакомство с историей покорения космоса.

Задачи:

• Расширение знаний о космосе.
• Развитие коммуникативных качеств личности.
• Развитие творческих способностей и компетенций.

Экипажи формируются из обучающихся 7-10-х классов по 7-8 человек. Каждый экипаж (класс) в течение недели готовит: 1. Научное сообщение – интеллектуальный труд 2. Фломастеры и маркеры 3. Подобрать тематические песни о звездах, космосе, космонавтах 4. Вспомнить известных фантастов и их произведения Проводят игру обучающиеся 11 класса.

Воспитание в детях добрые чувства к своей матери.

Учитель: Добрый вечер, дорогие ребята! Милые, добрые, мудрые и самые важные на земле – мамы. Сегодня именно вы – виновницы нашего праздника. И сегодня только в вашу честь звучат аплодисменты!

Сегодня праздник самых дорогих и близких для нас людей,  наших мам – День матери. Немного из истории праздника. День всех матерей – международный праздник. 101 год назад молодая американка предложила посвятить один день в году почитанию матерей. Чуть позже День матери стал законным праздником в Америке, а позднее и в Европе. Это говорит о том, что все люди почитают и любят матерей. В Америке День матери отмечают весной в мае. Почему в мае? Потому что пробуждается природа – это символизирует начало новой жизни. Мать тоже даёт новую жизнь. В Беларуси стали проводить этот праздник недавно, приходится он на 14 октября, день Покрова Пресвятой Богородицы (церковный праздник).

Воспитание бережного отношения к книге.

Задачи акции:

• развивать любознательность и интерес к чтению;
• развивать творческие и сценические способности, кругозор;
• приобщать к миру любителей книг.

Оформление: презентация, высказывания, корзинка со свитками (на свитках написаны И.О. фамилии поэтов).

Актуальность темы: антиникотиновая тематика классного часа  оправдана, так как для подростков в этом возрасте возрастает роль влияния сверстников, компании, которые и являются главной причиной курения в раннем возрасте. Разъяснительная работа, личные размышления и полученная в ходе мероприятия информация поможет учащимся преодолеть давление сверстников, выработать свою точку зрения.

Цели урока: рассмотреть строение и свойства глаза, работу глаза как оптической системы; объяснить дефекты зрения, возможную профилактику и коррекцию этих дефектов. Задачи урока: Образовательная: обобщить знания о строении глаза человека, функциях его отдельных систем; проанализировать роль оптической системы глаза; установить причины возникновения нарушения зрения и правила их профилактики и коррекции. Развивающие: формировать умения анализировать информацию, сравнивать и систематизировать материал. Воспитательные: формировать здоровьесберегающее мировоззрение; развивать исследовательскую и к

Дифференцированный подход в обучении учащихся на примере урока по чтению 7 класс коррекционная школа VIII вида.

 Цели: 

1. Познакомить с рассказом Ю. И. Коваля.

2. Совершенствование правильного слогового и беглого чтения.

3.Коррекция и развитие речи, памяти.

4.Воспитание бережного отношения к природе.

Цель урока:

• Раскрыть сословный характер средневекового общества.
• Способствовать формированию представления учащихся о понятии «сословие».
• Отметить иерархичность устройства церкви и привилегии духовенства.

План изучения нового материала:

1. Понятие сословия, три сословия раннего средневековья.

2. Место духовенства в средневековом обществе, его привилегии.

3. Церковная иерархия.

4. Источники доходов церкви.

Мероприятие на сплочение детского коллектива.

Цели, задача: конкурсно-игровая программа (развлекательное мероприятие). Отдохнуть, развлечься, развивать командные качества.

Участники: три команды по 8 человек ( 24 человека); возраст 7-13 лет, начальная/средняя школа.

Место проведения: в помещении: игровая площадка.

Итоговый зачет по геометрии для учащихся 7 класса к учебнику А.В. Погорелова. Зачет расчитан на 2-3 урока.

Выучить определения:

Геометрия;

Планиметрия;

Отрезок;

Полупрямая (луч);

Угол;

Первый урок по геометрии по учебнику А.В. Погорелова.

Цели урока:

- прививать интерес к новому предмету;

- уточнить представления об основных геометрических фигурах: точке, прямой, луче, отрезке;

- исследовать и систематизировать сведения об основных свойствах этих фигур.