Публикации по теме «9 класс» (21-40)

В своей работе я использую следующие инновационные педагогические технологии: - информационно-коммуникационные; - технологии личностно-ориентированного обучения; - технологии проектной деятельности; - технологии исследовательской деятельности; - технологии уровневой дифференциации в обучении; - модульные технологии обучения;

В современном мире, где экологические проблемы становятся всё более актуальными, формирование экологической грамотности у школьников становится одной из важнейших задач образования

Для работы на уроке по теме "Макросъемка" обучающимся предлагается визуальный ряд с пояснениями в формате презентации

Цель: формирование у родителей представления о значимости правильного питания детей как составной части общего здоровья, повышение их самообразования и компетентности по данной теме.

Работа представляет собой материал, предназначенный для формирования, развития(и/или проверки) читательской грамотности

Разработка занятия для педагогов художественно - эстетического цикла.

В статье даны рекомендации по применению цифровой лаборатории по физике (углубленного уровня) с программным обеспечением "Радуга" в качестве демонстрационного эксперимента и лабораторного оборудования

Викторина направлена на укрепление чувства патриотизма и уважения к культурному наследию нашей страны.

Разработка содержит богатый иллюстративный материал и разнообразные задания

Презентация к исследовательской работе, цель которой изучить особенности Библейских притч и их отражение в художественных произведениях

В нашем городе много больших и маленьких улиц. Улицы носят имена известных и неизвестных нам людей, но мы так привыкли к этим названиям, что не задумываемся над тем, кому принадлежит это имя и чем известен этот человек. Знать о людях, именами которых названы улицы городов, означает знать историю и культуру страны, где ты живёшь, знать её народ, знать свою малую Родину.

Говорят, самые удивительные вещи случаются в детстве, когда только еще познаешь мир, принимаешь первые самостоятельные решения, впервые ощущаешь радость победы. И, я думаю, это правда! Все начинается со школьной парты. В детстве все делали за нас, носили на руках, кормили с ложечки, одевали. Уже в школе мы все делаем сами и считаем себя взрослыми. Мы уже в праве делать некоторые поступки и решать мелкие проблемы. Школа—это единственное место, откуда все быстрее хотят уйти, а потом всю жизнь мечтают вернуться. Тем более в такую школу, как наша!

Концертная сценическая площадка – место, где проявляют себя музыкально и артистично талантливые дети. Какими же должны быть основания, чтобы ребенок считался одаренным? Ответ не так прост, как кажется. В психологии до сих пор нет общего представления о природе одаренности, а есть альтернативные подходы к решению проблемы.

Пути и основные тенденции развития русской литературы XX века - презентация для усвоения темы литературные направления и течения

Представляем методическую разработку внеурочного мероприятия экологической направленности, нацеленную на развитие экологической культуры и грамотности у учащихся. Формат игры по станциям с элементами квеста позволяет участникам осваивать знания через выполнение практических заданий в соревновательном духе. Мероприятие может проводиться как среди команд одной группы (по 3-4 человека в каждой), так и среди старшеклассников. Данный формат способствует успешной адаптации учащихся к учебной среде и помогает ознакомиться с территорией учебного заведения. Кроме того, мероприятие может стать эффектив

Знание законов — это защита себя и своего будущего.

Родителям полезно знать о том, что «трудный» характер ребенка часто является результатом нерационального питания, что правильное питание улучшает умственные способности, развивает память у детей и таким образом облегчает для него процесс обучения.

Разбор заданий.

Использование метода мозгового штурма на уроках труда (технологии)

Мастер класс был разработан для участия в конкурсе "Педагог года 2024"