Публикации по теме «9 класс» (61-80)

В статье рассматриваются моносемантичные и полисемантичные именные дериваты первой ступени словообразовательного гнезда с вершиной играть. У полисемантичных дериватов описываются различные типы словообразовательной полисемии: отражённая, развитая, комбинированная.

Это просто графика, доступная всем от мала до велика. Результат не имеет значения, важнее сам процесс рисования. Уровень художественных навыков также не важен, поэтому этим видом рисунка могут действительно заниматься все.

Дополнительная общеразвивающая программа «Орлята России: Наставник» (далее – программа) относится к социально- педагогической (социально-гуманитарной) направленности. Адресат программы: данная программа предназначена для учащихся 13-17 лет, проявляющих интерес к участию в социально-значимой деятельности.

Программа дополнительного образования "Я и моя профессия" направлена на содействие социально - психологической адаптации в области профориентации, формирование личностной зрелости обучающихся: осмысления ими своего места в обществе и своего жизненного пути, обретения самостоятельности и ответственности, адаптивности к переменам, стремления к раскрытию своих способностей, постоянному самосовершенствованию.

Изучение английского языка переживает постоянную трансформацию под влиянием технологий, исследований в области когнитивистики и изменений в образовательных запросах. Традиционные методики остаются важной частью процесса обучения, однако сегодня они эффективно дополняются инновационными подходами, повышающими мотивацию, скорость освоения материала и практическую применимость знаний.

Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Проектно–исследовательская деятельность» разработана для обучающихся 9 класса

Рабочая программа по литературе разработана для обучающихся 6, 9 класса

Рабочая программа по русскому языку разработана для обучающихся 9 класса

Проверка фактического уровня теоретических знаний, в соответствии с пройденным материалом.

Презентация создана для родительского собрания, посвященного общению с детьми переходного возраста. Содержит теоретическую информацию и и практические советы.

Представленный план — комплексная программа подготовки учащихся к ОГЭ по математике, рассчитанная на 34 часа и структурированная по четырём ключевым блокам. Цель программы — системная подготовка к успешной сдаче ОГЭ

Мероприятие гипер-актуально для современного человека, так как он отвечает на самые острые вызовы последних лет: • Защита от новой реальности финансового мошенничества. • Ответ на экономическую нестабильность. • Упреждающий подход к долголетию и пенсии

Поиск потенциальных возможностей к раскрытию интереса обучающегося на уроках

Главной целью мероприятия является формирование отрицательного отношения у учащихся к курению, развитие навыков отказа от вредных привычек.

Презентация кратко рассказывает учащимся об Александре Невском.

Путеводитель по легендам Южного Урала

Вариант 1 1. Масса и радиус планеты Глюк в 4 раза больше массы и радиуса планеты Плюк. Во сколько раз отличаются ускорения свободного падения и первые космические скорости у поверхностей этих планет? Рассчитайте силу притяжения между ними, если их массы 2*1024 кг и 8*1024 кг соответственно. Расстояние между центрами планет 108 км.(1/4; 1; 1017 Н)

Работа предназначена для 9-х и 10-х классов в помощь учителю физики. Вариант 1 1. Ракета, разгоняясь с поверхности Земли , достигает скорости 200 м/с на высоте 1 км. Рассчитайте вес космонавта и перегрузку, которую он при этом испытывает. Масса космонавта 80 кг. Движение равноускоренное. (2400 Н; 3 раза) 2. Пилот самолета-истребителя совершает трюк «мертвая петля» двигаясь по окружности с постоянной по модулю скоростью 360 км/ч. Рассчитайте вес пилота, если его масса 75 кг и перегрузку, которую он испытывает в нижней точке траектории. Радиус окружности 500 м. (2250 Н; 3 раза)

Самостоятельная работа предназначена для 9-х и 10-х классов в помощь учителю физики.

Цифровой сторителлинг – это не просто модный тренд, это мощный инструмент, способный превратить уроки английского языка в захватывающее приключение! Почему? Потому что он бьет точно в цель: вовлекает, мотивирует, развивает творческое мышление и позволяет ученикам осваивать язык в контексте живых и интересных историй.