Публикации по теме «Вожатый» (8061-8080)
Цель урока:
- научить различать и совмещать падежи их вопросы;
- развивать мыслительных способностей и речи учащихся;
- воспитывать интерес к предмету.
Цели и задачи:
1. Познакомить учащихся с подвигами пионеров-героев, воевавших во время Великой Отечественной войны против немецко-фашистских захватчиков.
2. Воспитание чувства патриотизма и уважения к национальным святыням, чувства гордости за могущество и независимость нашей Родины.
3. Расширять кругозор учащихся, изучая исторический материал о героическом прошлом нашего народа.
Малоизвестная молитва Экзюпери.
Господи, я прошу не о чудесах и не о миражах, а о силе каждого дня. Научи меня искусству маленьких шагов.
Сделай меня наблюдательным и находчивым, чтобы в пестроте будней вовремя останавливаться на открытиях и опыте, которые меня взволновали.
Научи меня правильно распоряжаться временем моей жизни. Подари мне тонкое чутье, чтобы отличать первостепенное от второстепенного.
Истории неизвестно, кто первый попробовал наркотики, но употреблять их начали очень и очень давно. Например, перед тем, как идти в бой, древние воины съедали грибы определенного вида и становились безумно храбрыми. В те далекие времена люди были мудры. Они знали, что наркотики вызывали необычное состояние духа, и поэтому право использовать их имели лишь некоторые - вожди племен, шаманы, жрецы. А простые люди, рискнувшие попробовать наркотик, подвергались суровому, а, иногда, и смертельному наказанию. Известна легенда о персидском военачальнике, который готовил будущих бесстрашных убийц, одурманивая их наркотиком и внушая, что такие прекрасные грезы ждут их после смерти, в раю.
Сценарий для музыкальных руководителей детских садов и школ раннего развития.
Звучит музыка. На сцену выходят Маманя и Емеля.
Маманя сидит вышивает, а Емеля прихорашивается перед зеркалом.
Маманя: - Куда ты уходишь сыночек? Что вздумал ты так нарядиться?
Емеля: -Во дворец иду между прочим, на Царевне хочу жаниться!
Маманя: -На Царевне? Да что ты? В уме ли? Ведь Царевна не пара Емеле?
1-й кадет: Всех спасателей России
Поздравляем мы сейчас,
2-й кадет: Мы вам очень благодарны,
И гордимся мы за вас!
3-й кадет: Вы спасаете нам жизни
И на суше и воде.
4-й кадет: Будьте вы всегда счастливы,
И удачи вам везде!
ЭОР в начальной школе.
XXI век — век высоких компьютерных технологий. Современный ребёнок живёт в мире электронной культуры. Меняется и роль учителя в информационной культуре — он должен стать координатором информационного потока. Следовательно, учителю необходимо владеть современными методиками и новыми образовательными технологиями, чтобы общаться на одном языке с ребёнком. Сегодня в традиционную схему «учитель—ученик—учебник» вводится новое звено — компьютер, а в школьное сознание — компьютерное обучение.
Стихотворение о любимом крае.
Как Вохомскую землю не любить
С её неповторимыми лесами,
С такими, взором, что не обхватить,
Широкими лугами и полями.
Социальный проект, направленный на активную организацию досуга школьников.
Данная игровая программа проведена как один из этапов работы над исследовательским проектом «Праздники влюбленных в России и других странах».
Цель: формирование у детей коммуникативных навыков
Задачи:
- создать праздничную и доброжелательную атмосферу;
- привлечь учащихся для активной деятельности по организации досуга;
- развивать навыки общения, умения работать в коллективе, чувство взаимопомощи.
Сценарий детского утренника к 23 февраля для педагогов, родителей, детей дошкольников.
Пояснительная записка к сценарию
За долгие годы в объединении «Музыка детям» сложилась определённая традиция, отмечать календарные праздники совместно с родителями и педагогами Центра. 23 февраля наша страна будет отмечать замечательный праздник — «День Защитника Отечества». В нашем объединении этот праздник отмечается ежегодно. Дети вместе с педагогом по ИЗО изготавливают папам подарки, а девочки для мальчиков рисуют открытки-сюрпризы. Актовый зал оформляется педагогами и родителями по теме. Самыми яркими и запоминающимися становится этот праздник потому, что в нём учувствуют папы, дедушки и братья. Это спортивные конкурсы, например, «Кто сильней?», «Кто быстрей?», «Шифровка», «Кто первый» и т.д. Дети вместе с папами соревнуются, танцуют, поют, «болеют» за них и это всё объединяет их и сплачивает. Данный материал может быть использован педагогами дополнительного образования и музыкальными руководителями в детских садах. Это конспект познавательного-развлекательного характера, направленного на воспитание патриотических чувств, любви к Родине, формирование представления детей об армии, о родах войск, на развитие памяти, мышления, творчества.
Воспитательная работа за I полугодие.
В первом полугодии 2015-2016 учебного года, согласно плану воспитательной работы на 2015-2016 год, проводились следующие мероприятия: Торжественная линейка, посвященная началу учебного года. День Знаний. «Снова в школу мы пришли учиться».
Для первоклассников проведено мероприятие "Посвящение в первоклассники". Они получили памятные подарки и бейджики "Первоклассник".
