Это авторский материал, опубликован в журнале "Русский язык и литература. Все для учителя" издательской группы "Основа".

Цель диагностической работы определить уровень сформированности навыка осознанного чтения; выяснить уровень понимания содержания литературного текста; скорость умения читать текст «про себя»; умение ориентироваться в тексте; выражать собственное отношение и отношение автора к персонажам и событиям в тексте.

Программа составлена в соответствии с концепцией образовательной модели "Начальная школа ХХI века". Программа рассматривает литературное чтение в качестве средства формирования ребенка как грамотного читателя. Развитие читательских способностей предполагает формирование такой деятельности, когда ребенок способен воспринимать текст, понимать читаемое, воссоздавать в своем воображении прочитанное, воспроизводить текст. Следующее условие - овладение элементарными литературными представлениями и знаниями. А также освоение культуры речи путем участия детей в разнообразной деятельности - чтение, го

Разработка урока где ставятся цели формировать коммуникативную и лингвистическую компетенции обучающихся; развивать аналитические способности учащихся (умение сравнивать, выделять, обобщать);

Цель урока: создать условия для формирования умения осмысленного чтения литературных произведений на примере произведения К.Г.Паустовского « Растрёпанный воробей» и понимания поступков и состояния героев; совершенствовать умение давать характеристику персонажу.

6 вариантов тестовых заданий дадут возможность проверить знание текста "Повести о том, как один мужик двух генералов прокормил" М.Е. Салтыкова - Щедрина

Материал к уроку

Сказка

Циклограмма деятельности.doc

Конкурс творческих работ «Мой город, ты вошёл в судьбу мою», посвящённый 875-летию со дня основания г. Рославля Смоленской области

Разработка урока по литературному чтению 1 класс, УМК "Школа России"

Цель данного урока ознакомить обучающихся со страницами жизни и творчества Ф.М. Достоевского, особенностями его мировоззрения, своеобразием творчества; показать связь личности писателя, его мировоззрения с его произведениями; совершенствовать умения и навыки составлять тезисы услышанного биографического материала, способствовать воспитанию стремления к духовной красоте и внутреннему богатству личности, ответственности человека за свои поступки.

Веселое внеклассное мероприятие для учащихся начальных классов

Знакомство с произведением Ю. Ермолаева «Два пирожных» и формирование умения выделять главную мысль текста

Счастливые моменты награждения на II краевой ученической научно-практической конференции исследовательских и проектных работ обучающихся "Экология внутреннего мира".

Работа над выразительными средствами языка

Проектная работа по литературе ученика 7 класса.

Исследовательская работа ученицы 3 класса

Овощная сказка

Презентация в программе PPT, созданная учащимися и учителем в рамках подготовки урока-исследования по творчеству Н.В.Гоголя и А.А.Иванова.