Публикации по теме «Социально-педагогическое» (2261-2280)

Фильм "Мой пример для подражания" создала учащаяся отделений изобразительного искусства и хореографического искусства Шарова Маргарита под руководством преподавателя Болотовой Натальи Владимировны. В фильме рассказывается об известном композиторе, художнике и педагоге Викторе Владимировиче Ковалеве, личностью которого восхищается девочка.

Буклет для родителей, который включает рассмотрение вопросов: как понять, что ребёнок решился на самоубийство? советы, если замечена склонность школьника к самоубийству; рекомендации родителям.

Всё хорошее в людях из детства Как истоки добра пробудить Прикоснуться к природе всем сердцем Удивиться, узнать, полюбить. / А.В.Смиронов/

При реализации совместного проекта (дети, родители и педагог) на тему " Помоги Птицам зимой" Общая цель которого: Формирование у детей экологических знаний о зимующих птицах и ответственного, бережного отношения к ним.

Творческие упражнения по русскому языку.

Наша волонтёрская деятельность.

Фото на память. Ой, блины,блины, блины. До чего же вы вкусны! Особенно в на масленичной неделе.

Игры в свободное время по желанию . Вот мне показалось, что этот сюжет интересен. Предлагаю взглянуть на двоюродных сестричек.

Задачи: Обучающие: 1. Учить скручивать трубочки с помощью карандаша, закреплять их. 2. Закреплять умения пользоваться готовыми трафаретами. Развивающие: 1. Развивать мелкую моторику рук, аккуратность, желание довести работу до конца. Воспитательные 1. Воспитывать бережное отношение к природе, птицам, воспитывать желание заботиться о них. 2. Воспитывать чувство коллективизма, желание оказать помощь другу.

Общая цель Создать условия для формирования ключевой ценности человека – ЖИЗНЬ ПРИРОДЫ, которая способствует формированию понятия «живой» и уважения ко всему, что есть «живое».

В фотоотчете мне хотелось показать какую замечательную работу в технике рисования ладошками придумал и выполнил наш воспитанник Шевченко Никита

Помочь детям освоить новый способ изображения – тычок жёсткой полусухой кистью, позволяющий наиболее ярко передать изображаемый объект, характерную фактурность его внешнего вида (объём, пушистость). Задачи: 1. Совершенствовать умение правильно держать кисточку при рисовании. 2. Формировать умения рисовать гуашью, используя тычок жесткой полусухой кистью. 3. Учить создавать выразительный образ животных в работе с данным материалом. 4. Развивать наблюдательность, способность замечать характерные особенности предметов, размышлять, обобщать результаты. 5. Прививать аккуратность при рисовании. Формировать эмоционально- положительное отношение к самому процессу рисования.

Цель: формирование навыков самостоятельного конструирования с помощью заданных схем. Задачи: 1. Познакомить с набором разноцветных палочек Кюизенера и кубиками Никитина. 2. Развивать наблюдательность, способность замечать характерные особенности объекта, выделяя в нем основные части и детали. 3. Закрепить цвета (черный, белый, оранжевый, фиолетовый, голубой, розовый, желтый, красный, малиновый). 4. Развивать мелкую моторику рук.

Цель проекта: исследовать, что такое снег, изучить его свойства, узнать, что связано со снегом в нашей жизни. Задачи: Обучающие: 1.Знакомить детей со свойствами снега, что такое снег и какой он (белый, холодный, мокрый, мягкий, легкий, пушистый) 2.Учить проводить опыты по результатам делать выводы (в тепле снег тает и получается вода, определить чистоту снега, что иногда снег лепится, а иногда нет, когда и откуда падает снег, сравнить снег и лёд). Воспитательные. 1. Воспитывать активность, желание участвовать в процессе всей реализации проекта. 2.Воспитывать интерес

Выступление на педагогическом совете для педагогов дополнительного образования.

Презентация к проекту

Проект заключается в практическом участие учащихся школы в природоохранной и волонтёрской деятельности по сбору бытового мусора и возможности его вторичного использования

Помощь детям в понимании ценности каждой личности, уникальности и неповторимости каждого человека.

Личностно развивающее, личностно ориентированное обучение сегодня требует проектирования учебного процесса. Одним из средств достижения данной цели может служить надпредметный (социальный) проект. Данная программа по журналистике, а точнее по обучению теории и практике газетного дела (созданию, выпуску и распространению ученической газеты) предназначена для развития проекта «Газета «Взгляд». Создание условий для активного включения обучающихся в окружающую их социальную среду является главным направлением газеты. С ее помощью они смогут влиять на нее, изменять, развивать собственную инициативу

Задания