Публикации по теме «Социально-педагогическое» (2401-2420)
1
2
12
Классный час: «Наше здоровье – в наших руках», 8 класс
Цель: обучение детей способам бережного отношения к собственному здоровью, приёмам сохранения здоровья.
Задачи:
Образовательная: продолжить формирование основных правил здорового образа жизни, бережного, разумного отношения к своему здоровью.
Коррекционно - развивающая: развивать внимание, мышление через активные формы работы, речь – через развернутые ответы обучающихся, умение работать в группе.
Воспитательная: воспитывать сознательность, аккуратность, чистоплотность, приобщать к здоровому образу жизни, подвести к мысли о необходимости быть здоровым.
2
Входящий тест по английскому языку, 3 класс
Входящий тест по английскому языку для учеников 3 кл. для определения уровня владения иностранным языкомю
1
Статья «"Школа толерантности" как способ формирования социальной компетентности и навыков самоопределения у детей с ОВЗ и здоровых детей в ЛОЛ»
Опыт многих стран показывает, что обычные люди могут действительно «принять» детей с ограниченными возможностями здоровья только тогда, когда есть возможность хорошо их узнать, встречаясь и взаимодействуя с ними постоянно. Толерантность должна стать основным принципом взаимоотношений людей. В этой связи актуально рассмотрение такой социальной технологии, как интегрированное взаимодействие здоровых детей с детьми с ограниченными возможностями здоровья в ЛОЛ на примере детского туристического агентства.
3
Урок чтения в 1-4 классах «Поучительные стихи Григория Кайгородова»
В Тюмени живёт удивительный современный детский писатель Григорий Константинович Кайгородов. Он, врач , стал писателем и освоил стихосложение сравнительно недавно, когда подошел пенсионный возраст. Его книги – для детей разного возраста, сам автор говорит, что они для семейного чтения.
10
Коррекционно-развивающее занятие «Волшебный город»
Цель: способствовать сплочению коллектива Задачи: Повышение самооценки каждого из участников через создание ситуации успеха Развитие воображения через арт-терапию и песочную терапию Развитие коммуникативных навыков через песочную терапию Коррекция агрессивности через работу с мандалой и песком
0
Программа внеурочной деятельности «Тренируем пальчики — развиваем речь» (1 класс)
Программа внеурочной деятельности "Тренируем пальчики - развиваем речь" имеет общеинтеллектуальную направленность и предназначена для обучающихся с нарушением речи. Актуальность настоящей программы состоит в том, что разнообразные действия руками, пальчиковые игры стимулируют процесс речевого и умственного развития ребенка, так как развитие руки находится в тесной связи с развитием речи и мышления ребенка.
3
Коррекционное занятие с учащимися первых классов на развитие внимания
Как показывают результаты психолого-педагогических исследований, наблюдений педагогов и родителей первоклассников каждый год выделяется группа детей, имеющих низкий уровень развития внимания, что является одной из основных причин их неуспешности. В нашей школе возникла необходимость упорядочить имеющийся материал по данной проблеме, составить программу коррекционно-развивающих занятий, включающих в себя методические приёмы, развивающие задания, игры и упражнения.
Цель: преодоление трудностей в развитии внимания при обучении в школе.
1
Внеклассное мероприятие «Без музыки нельзя никак»
Сценарий школьного мероприятия, к международному дню музыки.
2
1
0
Методическая разработка учебного занятия по английскому языку в 1 классе «Животные»
Занятие, направленное на развитие иноязычной коммуникативной компетенции по теме «Животные»
6
Конспект образовательной деятельности по речевому развитию на тему «Экскурсия по городу Шашуш. Звук [ш]. Буква Ш»
Конспект занятия для детей старшего дошкольного возраста.
2
Дополнительная общеразвивающая программа «Путешествие в английский» (7-8 лет)
Дополнительная общеразвивающая программа стартового уровня для обучающихся 7-8 лет
2
Календарно-тематический план внеурочной деятельности «Я- пешеход и пассажир» (Начальная школа)
КТП курса «Я — пешеход и пассажир» предназначена для учащихся начальных классов и составлена на основе программы внеурочной деятельности по спортивно-оздоровительному направлению «Я — пешеход и пассажир» автор Я.Ф. Виноградова.
1
1
Факультатив по внеурочной деятельности для 1–4 классов «Риторика»
Риторика является предметом гуманитарного цикла, она даёт возможность младшему школьнику познакомиться с закономерностями мира общения, особенностями коммуникации в современном мире; осознать важность владения речью для достижения успехов в личной и общественной жизни.
1
Дополнительная общеобразовательная программа естественнонаучной направленности «Юный натуралист» (4 класс)
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа естественнонаучной направленности«Юный натуралист». Возраст обучающихся: 6,5-11 лет
