Публикации по теме «Чтение» (4841-4860)

Рабочая программа составлена в соответствии с нормативными документами:

Приказ Министерства образования и науки Луганской Народной Республики от 26 декабря 2014 года №72 «Об утверждении и поэтапном переходе образовательных учреждений ЛНР на временный государственный образовательный стандарт (ВГОС)»;

Материал оформлен в виде кроссворда, где в качестве вопросов подобраны загадки по известным русским народным и литературным сказкам. Занятие проводится с использование презентации: при правильном ответе на загадку открывается слайд с ответом. Представленный материал носит развлекательный характер, предназначен для организации досуга детей. Он может быть использовано как учителями начальных классов при закреплении раздела «Литературные сказки», «Устное народное творчество», при организации внеклассных мероприятий, так и воспитателями детских садов при проведении занятий с детьми.

Тест рассчитан для учащихся 4 класса.

Дидактическая игра «Насекомые. Собери слова», создана для учащихся 1 класса по предметам обучение грамоте и литературное чтение. Презентация создана на основе шаблона с макросом DragAndDrop (перетаскивание объектов с фиксацией). Важно! После того, как Вы откроете презентацию, появится окно «Оповещение системы безопасности — макрос». Выбираем «Включить это содержимое». По завершению игры не сохраняйте изменения. Чтобы поставить карточку на место, надо щёлкнуть по выбранной букве и сразу отпустить кнопку, карточка последует за курсором. На месте щёлкаем ещё раз, карточка закрепится.

Эта красота растёт в нашем саду.

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы на 2016-2017 учебный год Предмет: литературное чтение Класс: 1 а Количество часов за учебный год: 64 часа Количество часов в неделю: 2 часа Учебники: 1. Букварь : 1 класс : учебник для учащихся общеобразоват. учреждений : в 2 ч. Журова, Л. Е., Евдокимова А.О. -3-е изд., перераб. – М. :Вентана-Граф, 2016. 2.Литературное чтение:1 класс: учебник для учащихся общеобразоват. учреждений / авт.-сост. Л. А. Ефросинина.-2-е изд., дораб. – М. :Вентана-Граф, 2016.

Рабочая программа по литературному чтению составлена на основе примерной программы по литературному чтению Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (2009.) и авторской программы Л.А.Ефросининой «Литературное чтение. 1-4 классы» в рамках проекта «Начальная школа 21 века» (научный руководитель Н.В.Виноградова)-М.:Вентана-Граф, 2013г.

Цель: создание благоприятной обстановки для знакомства с новой сказкой оживотных В. Г. Сутеева «Цыпленок и утенок»

Тема урока: Знакомство с произведением И.Соколова-Микитова «Зима в лесу» Образовательная цель Воспитание ценностного отношения к родной земле, развитие интереса к чтению и умение работы с текстом через осмысление прочитанного, знакомство с рассказом И. С. Соколова-Микитова «Зима в лесу».

«Умники и умницы» (интеллектуально- познавательная игра для учащихся начальных классов) Тема: «Сказки А. С. Пушкина» Цель: Обобщение знаний о творчестве А. С. Пушкина; Расширение круга чтения.

Народная мудрость создаёт реальные предпосылки для всестороннего гармоничного развития личности человека. Вот почему необходимо вместе с детьми изучать культуру наших предков с ранних лет, учить восхищаться ею. Только так можно увлечь детей, воспитать в них чувство прекрасного и любовь к своей Родине. Я предлагаю материал, который можно использовать на обобщающем уроке по теме «Устное народное творчество», а можно и как самостоятельное внеклассное мероприятие, классный час. Если вы добавите соревновательные элементы - можно провести викторину, эстафету или марафон. Это дело фантазии педагога.

Цели: продолжать знакомить учащихся с творчеством С. А. Есенина, показать ученикам своеобразие поэзии С. Есенина, ее красоту и музыкальность; учить детей видеть красоту русской природы; развивать наблюдательность, речь учащихся.

Цели: начать знакомить учащихся с творчеством А. А. Блока; расширять кругозор учеников, прививать любовь к поэзии, развивать воображение, выразительную речь.

Тест рассчитан для учащихся 4 класса.

Тест рассчитан для учащихся 4 класса.

Предлагаемый мной материал создан для урока внеклассного чтения в 4 классе по серии книг «Золотая библиотека». Не секрет, что подрастающее поколение не любит читать, неохотно дружат с книгой. Я стараюсь всеми возможными приемами и способами вернуть книгу детям, привлечь внимание ребят к литературе. Созданный кроссворд позволяет выявить уровень читательской активности учащихся, разнообразить проведение уроков внеклассного чтения.

Предлагаемый мной материал разработан для урока внеклассного чтения в 4 классе по теме «Литературные сказки». В настоящее время ребенок с книгой в руках- большая редкость. Очень сложно доказать преимущества литературы перед компьютером, планшетом…Но, используя разнообразные формы работы, мне удается проводить уроки внеклассного чтения, развлекательные мероприятия , требующие прочтения определенной литературы. Думаю, что данный материал поможет коллегам в организации не только уроков внеклассного чтения, но и досуговой деятельности ребят.

Тест включает в себя 15 заданий с одним вариантом ответа. Вопросы теста касаются знаний по литературному чтению из разных разделов учебника.

Готовимся к празднику.

Данный урок ориентирован на детей со сложным двойным дефектом (слепые и слабовидящие), поэтому нацелен на соблюдение зрительной нагрузки. Работа ведется с опорой на сохранные анализаторы(слух, осязание, обоняние). На уроке использовались коррекционные технологии: развитие коммуникативных навыков через побуждение к речемыслительной деятельности, коррекция речи, зрительного и слухового восприятия, а также развитие мультисенсорного восприятия; здоровьесберегающие технологии (смена видов деятельности, режим динамических пауз, физкультминутка), игровые технологии.