Публикации по теме «эссе» (2501-2520)
Эссе Кочневой Варвары, ученицы 8 класса.
- Здравствуй, - голос одной из них был нежен, как первый листок распустившейся лилии. Она протянула к нему руки, и, как только он подошёл, обняла его. Парень даже не успел понять, что случилось. Вот она нежно смыкает руки на его шее и вдруг впивается в нее острыми зубами. Его предсмертный хрип никто не услышал. Русалки грациозно взмахнули своими стройными ножками, которые в ту же секунду превратились в мощные чешуйчатые хвосты. Подхватив труп парня, они со злорадным смехом сгинули в пучине озера...
Эссе Кочневой Варвары, ученицы 8 класса.
Ты всегда была высокой и худой. Черные волосы еле доставали до плеч, а губы расплывались в понимающей усмешке.
Малоизвестная молитва Экзюпери.
Господи, я прошу не о чудесах и не о миражах, а о силе каждого дня. Научи меня искусству маленьких шагов.
Сделай меня наблюдательным и находчивым, чтобы в пестроте будней вовремя останавливаться на открытиях и опыте, которые меня взволновали.
Научи меня правильно распоряжаться временем моей жизни. Подари мне тонкое чутье, чтобы отличать первостепенное от второстепенного.
Действия учителя, вызывающие положительные эмоции у окружающих.
Пятница,11 марта. День начался как обычно - с моего прихода в школу. Иду готовиться к классному часу (у нас классный час по пятницам) в кабинет информатики - нужно включить интерактивную доску, проектор и т.д. Вдруг входит ученица 6 класса с букетом из веточек вербы и дарит мне. Я в удивлении: за что? для чего? почему? "Просто так!"- улыбаясь, отвечает девочка. Дело в том, что я не работаю в этом классе! Приятно!
Эссе рассуждения о методической работе в дошкольном учреждении.
В наше время Образование все больше нуждается в педагогах, которые имеют такие деловые качества, как компетентность, инициативность, смелость и готовность брать ответственность на себя, умение ставить задачи и реализовывать их в работе. Когда я пришла работать в образование, я еще этого не понимала. Сейчас, работая методистом, задумываюсь, соответствую ли я этим критериям? Могу ли я вести за собой? Справлюсь ли с такой ответственностью?
Из воспоминаний о поэтессе и художнице Елене Токарчук, прожившей короткую, но яркую жизнь.
Из воспоминаний о поэтессе и художнице Елене Токарчук, прожившей короткую, но яркую жизнь.
Небольшой очерк о том , что спасение жизней надо начинать со спасения душ.
Мороз. Холод. Медленно я иду по опустевшей улице. Мороз пробирает до костей. И наверное от этого в голове роятся мрачные мысли. Где-то гибнут туристы от рук восставших, гибнут в авариях и катастрофах. Что чувствуют их матери, сёстры , братья? Ничем не оправданная смерть. Может это судьба? А вдруг нет! И всё можно было исправить и предугадать. Наверное. Только надо успеть .
«Любите то, что преподаете и тех, кому преподаете.» В.О. Ключевский.
Я преподаю уже девятнадцатый год физическую культуру и всё чаще и чаще пытаюсь философски осмыслить ряд важных для себя проблем. Меня волнует, в чём смысл нашей профессии педагога, каковы мои роль и место в современной системе образования. И правильный ли я сделала выбор, став учителем? Думается, что действительно нашла себя в этой профессии, так как чувствую себя самодостаточной личностью, мне хорошо в школе и комфортно с учениками и коллегами. Могу творчески самореализовываться в этой профессии и работаю там, где действительно должна работать.
Проектная деятельность.
И учителя и родители - ученики своих детей. Это невозможно отрицать, и очень часто, благодаря им мы учимся быть терпимее, великодушнее, честнее и т.д. Как в зеркале отражаются в детях все наши несовершенства. У меня трое сыновей – Павел, Любомир и Мирослав, а ещё двое внуков – Анечка и Максим. Старшие сыновья по своему возрасту годятся Мирославу в отцы. Но именно с младшим сыном и с внуками я познала все плюсы и минусы наших школьных преобразований.
Творческое развитие детей и подростков, помощь одарённым детям.
Нелегко, ох, как нелегко бывает одарённым и талантливо мыслящим детям в среде обывателей и даже среди одноклассников. Очень незавидной бывает судьба «белой вороны». Поэтому общение с близкими по духу и мироощущению людьми жизненно необходимо для таких ребят. Встречи с поэтами, бардами, композиторами, писателями и художниками нашего города очень скоро доказали это.
ИЗ ЛИЧНОГО ОПЫТА.
К солнцу тянется росток, а душа человека, к тому, кто излучает Свет бескорыстной Любви, Радости и Познания. По закону подобия, устремлённый к Свету найдёт этот Свет. Такая Встреча не забудется и, возможно, она станет тем самым поворотным моментом, который изменит не только наш взгляд на жизнь, но и саму жизнь.
