Публикации автора (23)

. Материал собирался по кусочкам в течение длительного времени, что-то переделывалось по ходу, поэтому, к сожалению, указать использованные источники не представляется возможным.

    Набирает популярность слово «флешмоб» -  как неологизм и явление, которое он обозначает;  становится  неотъемлемой частью нашей жизни и  речи. После проведения анкетирования выяснили, что 80% учащихся 9-10 классов знают значение слова, но участниками  акции были только 35%. Виды флешмоба назвали только 13%.    Отношение к флешмобу  у 63% положительное  («Это весело, позитивно, необычно»),  у 30% отрицательное («Ерунда», «Кому делать нечего», «Не хочу быть частью толпы»), и 7%  затруднились с ответом;  8% опрошенных предложили идеи для организации флешмоба ( в основе идей: что-нибудь кричать, подкидывать, падать и замирать).

Урок преследует цели углубить и расширить знания учащихся о биографии Н.Гоголя, обобщить и систематизировать знания учащихся о пьесе «Ревизор»

Развить литературоведческую и культурологическую компетенцию учащихся.

Эта песня обычно звучит в мероприятиях, посвященных новобранцам или выпускникам кадетской школы.

Я хочу играть с мальчишками в войну,

Почему хочу, и сам я не пойму.

С автоматом я иду во двор играть,

Офицером боевым хочу я стать.

Выступление моего ученика на конференции посвящено исследованию неологизма «селфи»: истории появления слова, выявлению отношения учащихся, лингвистов и психологов к этому новому явлению современности.

Сценка – пародия на ТВ передачу «Кто хочет стать миллионером?» из сценария праздника Последний звонок.

Идея сценария такова: выпускники пишут книгу о годах учебы в школе, эту книгу увлеченно читает восьмиклассник.Выпускники дают наказ писать достойное ее продолжение.

Цель моей работы – узнать, какие мужские имена широко распространены среди   кадет, известно ли им их происхождение и толкование, и впоследствии ознакомить их с материалом на классном часе.

Статья содержит описание технологии развития критического мышления через чтение и письмо (РКМЧП) при изучении литературы. Приводится конспект урока «Роман И.С.Тургенева «Отцы и дети» в русской критике» (10 класс), демонстрирующего технологию РКМЧП.

Цель: расширение лексического запаса и кругозора учащихся, воспитание любви к родному языку.

Задачи:

• обобщить и закрепить умения и навыки работы с заданиями по лексике, орфоэпии;
• формировать мотивацию к изучению русского языка, формирование умения работать в группах.