12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917  Пользовательское соглашение      Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФ
УРОК
Назарова Лариса Михайловна
Математика
Учитель математики, Классный руководитель
Школа
Россия, Кировская область, Киров
Публикации по разделам

2Методические разработки
8Учебно-методические материалы
7Публикации
3Материалы для аттестации
2Документы
Публикации (20)
5

Эссе «Моя педагогическая философия». Новая встреча с детством

Я хочу, чтобы для моих учеников этот новый урок был новым шагом в их развитии. Значит надо дать детям не только научные знания, а чтобы они их усвоили и использовали в своей поисковой деятельности, в которой вместе с ними, пока, буду работать и я. Не только теоретические знания, но и их практическая составляющая - умение самостоятельно учиться и применять знания на практике.

3

Его Величество Урок!

Как много надо знать для того, чтобы знать, как мало мы знаем. (Арабская мудрость).

Урок любой нам провести

Легко! вдруг скажет кто-то.

Есть опыт, знания тоже есть,

Обычная работа.



3

Урок математики. 8 класс. «Второй признак подобия треугольников». Технологическая карта урока

Цель:

Создать условия для самостоятельного практического обоснования второго признака подобия треугольников и формирования у учащихся навыков применения этого признака для решения задач.

Назарова Лариса Михайловна 0
Опубликовано в группе «В помощь учителю»


2

Технология создания опорного конспекта занятий по математике с использованием интерактивной доски REALTIMEBOARD

1. Опираясь на опыт.

Привлечение ученика к изучению предмета, воспитание и формирование у него мотивов учения, любознательности и познавательных интересов, чувства долга и ответственности за результаты учения, осознание себя личностью-эти цели преследует каждый учитель. Современные педагогические технологии помогают работать на этот результат.

Назарова Лариса Михайловна 0
Опубликовано в группе «В помощь учителю»

2

Школьный проект «ГВЭ по математике 9 класс»

Это информационный сборник в форме интерактивной доски для подготовки к сдаче экзамена в форме ГВЭ в 9 классе, созданный учениками 9 класса КОГОБУ «ЦДОД» города Кирова.


2

Дорога длиною в пять уроков математики

Материал из опыта работы учителя математики с учащимися 5 класса. Как заинтересовать учеников, привлечь их к самостоятельной работе по изучению материала, заставить мыслить, спорить, отстаивать свою точку зрения.


4

ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА НА УРОКЕ МАТЕМАТИКИ “СЧИТАЕМ УСТНО” С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКИ LINOIT.

Виртуальную доску LINOUT в педагогической деятельности можно использовать: для создания виртуальной доски объявлений, плаката, постера, открыток и др. для организации и проведения исследования (как органайзер) для организации совместной работы по генерированию идей (мозговой штурм), для осуществления обмена информацией (изображения, документы, видео) при проведении проектов (проектная деятельность учащихся) и организации сотрудничества. для работы на разных этапах урока. для сбора и хранения информации по разным темам.