Публикации автора (60)

Когда приходишь утром на работу ..

Цель: 1. Расширение представлений детей об осенних изменениях в природе (пасмурно, идет мелкий дождь, опадают листья, становится холодно, солнце греет слабо, дует сильный ветер, с деревьев опадают листья). 2. Закрепление знаний об изменении в одежде людей осень, об играх детей в осенний период. 3. Формирование умений всматриваться, любоваться, радоваться красоте осенней природы.

Цель: Знакомство с характерными особенностями поздней осени и теми изменениями, которые происходят в связи с этим в жизни и деятельности взрослых и детей. 2. Знакомство с понятиями «дикие» животные. 2. Расширение знаний о диких животных. Знакомство с некоторыми особенностями поведения лесных зверей осенью. 2. Учить устанавливать простейшие связи между сезонными изменениями в природе и поведением животных.

Расширение представлений о осени (бывают дожди, становятся холодными дни; дети тепло одеты), о птицах осенью(улетают птицы в теплые края) .

Воспитание бережного отношения к птицам (рассматривать, не нанося им вред, кормить только с разрешения взрослых, не пугать, не разорять гнёзда).

Доставить удовольствие детям, укрепить связь педагогов с родителями и родителей с детьми, создать домашнюю атмосферу. муз. Лобанова А.В. Вос. Таушканова И.Г.

Цель: 1. Расширение представлений детей об осенних изменениях в природе (пасмурно, идет мелкий дождь, опадают листья, становится холодно, солнце греет слабо, дует сильный ветер, с деревьев опадают листья). 2. Закрепление знаний об изменении в одежде людей осень, об играх детей в осенний период. 3. Уточнение представлений о труде людей по сбору урожая, о труде на полях.

: Развивать в занимательной форме отзывчивость на музыку, коммуникативность, эмоциональность. задачи: Уметь различать и реагировать сменой движений на музыку 2х и 3х частной формы. Выразительно двигаться, передавая образ петуха, курочки, использовать характерные движения. поощрять пение без крика и напряжения, прислушиваясь к пению взрослого. Исполнять простые танцевальные движения в соответствии с характером музыки. Муз.рк. Лобанова А.В. восп-ль: Таушканова И.Г.

Лексическая тема недели. грибы, лес.

Цель: 1. Уточнение представлений об фруктах (различать по внешнему виду, вкусу, форме наиболее распространенные фрукты). 2. Знакомство детей с пользой овощей.  3. Уточнение представлений о труде людей по сбору урожая, о труде на огороде.

Народные костюмы России. татарский народный костюм. История, одежда. быт, праздники. и игры для детей.

Цель: развивать у детей коммуникативность с детьми. навыки эмоционального восприятия музыки и воплощения их в процессе деятельности, способствовать совместному творческому и эмоциональному взаимодействию ребенка и родителя.

Цель: Программное содержание:

1. Расширение представлений о детском саде (музыкальный зал, физкультурный зал и др.), профессиях сотрудников детского сада (воспитатель, помощник воспитателя, музыкальный руководитель, медицинская сестра).

2.Уточнение знаний правил поведения в детском саду (спокойно спускаться и подниматься по лестнице, держаться за перила, открывать и закрывать дверь, держась за дверную ручку).

3. Формирование доброжелательных взаимоотношений со сверстниками (общаться спокойно, без крика, играть дружно, делиться с другими детьми), желания возвращаться в детский сад

Интегрированное занятие. По речевому развитию, и нетрадиционному рисованию.

В 2015 году мы с дочерью ездили на экскурсию. Первая в России ГРЭС она построена В 1908 году до сих пор работает.

Развитие логики. дидактические игры «Сделай бусы», «Выложи в ряд».

Картотека карточек опытно-исследовательской деятельности детей для 2-й младшей группы. 1. с песком. 2. с маслом. 3. с марганцем 4.с опилками. 5. с солью. 6. с красками (6 основных цветов).

К своей аттестации я искала все о воспитании детей и наткнулась на "крылатые выражения и афоризмы". они писались давно, а как актуальны сейчас...

Оформление группы. уголок сенсорного развития детей. где размещены игры для развития мелкой моторики рук, игры для развития мышления.

Пришла зима и можно снова увидеть эту красоту... Гора Большой Уван (1222м) и Малый Уван (1060м) расположена отдельным массивом, что позволяет ей хорошо выделяться на фоне окружающих горных хребтов: Сука, Москаль и Нургуш. Вершина горы очень похожа на большой курган, возможно поэтому она получила свое имя ("уван" с башкирского переводится как "курган"). Места здесь достаточно глухие, поэтому в окрестностях горы можно встретить различных зверей: медведей, лосей, белок, куниц, лосей и других.

Совсем недавно я полюбила в входные дни ходить по горам. недавно ходила на Хребет Нурали. Хребет находится в 40 километрах на юг от города Миасса. Максимальная высота хребта составляет 752 метра. Длина Хребта — 8 км, ширина — 2 км. Соединен перемычкой (628 м) с хребтом Сиритур. Вершины Нурали округлые и безлесные, несмотря на небольшую высоту, и покрыты луговой растительностью, и только в логах, ущельях и карах растет густой лес. Здесь берут начало река Миасс и его приток Шерамбай, обтекающий Нурали с трех сторон. красота природы Урала не сравнить ни с чем.