12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
Созонова Екатерина Ивановна
Биология
Учитель
Школа
Россия, Ханты-Мансийский автономный округ — Югра, Советский
Публикации по разделам

8Методические разработки
4Учебно-дидактические материалы
2Учебно-методические материалы
2Планы
3Программы
Публикации (19)
5

Творческая разработка «Метод запоминания информации при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ»

Многие учащиеся не знают особых приемов, способов запоминания информации, кроме как «зубрежки» или выборочного запоминания, т.е. самого главного. Кроме того, выпускники сдающие биологию, как экзамен по выбору вообще не имеют представления о том, как можно запомнить все сложные биологические определения, термины, закономерности, процесс и явления, чтобы все вспомнить на экзамене. Поэтому я сделала вывод, что использование ассоциативных памяток или как я их назвала «Биологических запоминалок», будет эффективным и актуальным в связи с увеличением количества учебной информации.
Созонова Екатерина Ивановна 0
Опубликовано в группе «Биологи и экологи»


3

"Основные понятия генетики"

Цели урока: сформировать представление о генетике – науке, изучающей наследственность и изменчивость организмов, познакомить с основными понятиями науки. Задачи: образовательная: изучить основные исторические моменты в истории генетики как науки, показать многообразие методов, используемых генетикой; изучить основные понятия генетики; развивающая: формировать умения и навыки по использованию генетической терминологии и символов для объяснения закономерностей наследования признаков; воспитательная: продолжить способствовать формированию культуры умственного труда через овладение навыками об
Созонова Екатерина Ивановна 0
Опубликовано в группе «Биологи и экологи»

1

Урок «Лекарственные растения ХМАО-Югры»

Во все времена своего существования человек наблюдал за природными процессами и явлениями, делал выводы, обретал навыки, использовал их в повседневной практической деятельности и закреплял в традициях. Так возникают народные знания, включающие в себя самые разнообразные отрасли: ботаника, метеорология, ветеринария, народная медицина. Наш округ богат растениями, которые человек использует для лечения себя и животных. В нашем округе есть жители, занимающиеся сбором лекарственных растений и приготовлением лечебных препаратов.
Созонова Екатерина Ивановна 0
Опубликовано в группе «Биологи и экологи»

2

Урок «Строение сердца. Сосуды»

Класс 8 (7) вида обучения. Тип урока: Формирование знаний, умений и навыков. Урок первичного изучения и закрепления нового материала. Вид урока: Урок- путешествие. Цели: Изучить особенности строения сердца и типы кровеносных сосудов.

0

Рабочая программа по биологии 7 класс, для обучающихся с умственной отсталостью

Адаптированная рабочая программа по БИОЛОГИИ для обучающихся индивидуального обучения на дому по адаптированной образовательной программе для обучающихся с умственной отсталостью.