Публикации автора (35)

Представлен конспект внеклассного занятия по чтению и речевой практике для обучаюихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 3 класса "Детям о Родине и о войне".

Недостатки представлений у детей с нарушениями интеллектуального развития отмечались во многих трудах отечественных ученых-дефектологов (Л.С. Выготский, И.М. Соловьев, И.М. Бгажнокова, С.Г. Шевченко, Н.М. Стадненко, Ж.И. Шиф и др.). Современные исследователи уделяют много внимания вопросам познания детьми различных аспектов окружающего природного и социального мира (И.М. Бгажнокова, С.Г. Ералиева, Н.В. Матвеева, Л.Ю. Шамко). Проблема формирования представлений об окружающем мире у особенных детей заключается в том, что они не испытывают потребность в познании. Знания и представления

В материале представлены загадки о животных Красной книги.

Специальная индивидуальная программа развития обучающегося с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

В разработке шаблон изготовления головоломки и три уровня сложности игры.

Фронтальное коррекционно-развивающее занятие «Новогоднее путешествие»

Схема занятия обучения чтению: ознакомление с новыми звуками и буквой. 1.Повторение изученных букв по ленте памяти. 2.Объявление задач урока. 3.Работа с предметными картинками в букваре. 4.Слого-звуковой анализ 1-го слова с опорой на схему. 5.Выделение и изучение нового звука (твёрдый вариант): - гласный или согласный; - звонкий или глухой; - твёрдый или мягкий. 6.Изучение 2-го нового звука. (Мягкий вариант фонемы.)

Игра "Животные".

Представлен конспект занятия для детей 1 класса "Прощай, Букварь".

Оборудование: Образец написания букв «ы», «ь»; город букв, наборное полотно; предметные картинки с изображением коня, лося, карася, окуня, линя, сома, акулы, саназа; зеленая и синяя корзинки; магнитофон, мр3 музыка для физминутки; карточки с индивидуальными заданиями; анкета к уроку; ПК, экран, мультимедийная презентация.

Разработка конспекта и мультимедийной презентации для учителя-дефектолога или учителя-логопеда.

Календарно-тематическое планирование внеурочной деятельности классного руководителя 4 класса обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).

Тема урока: Разделительный мягкий знак. Тип урока: Урок обобщения знаний. Цель: Закреплять знания о разделительном мягком знаке. Задачи: 1. Закреплять умения распознавать разделительный мягкий знак в словах, дифференцировать слова с разделительным мягким знаком от слов с мягким знаком для обозначения мягкости согласных. 2. Развивать слуховое и зрительное восприятие и внимание. 3. Воспитывать доброту, готовность прийти на помощь.

Подробный конспект вводного урока знакомства с новым звуком и новыми буквами.

Шаблон школьной презентации