| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
|
Седых Ольга Викторовна
Работаю в МБОУ "СОШ с.Горнозаводска Невельского района Сахалинской области". Стаж педагогической работы - 23 года. Квалификация: учитель русского языка и литературы I категории. Также являюсь классным руководителем.
Русский язык, Литература Преподаватель, Классный руководитель Школа
Россия, Сахалинская область, Горнозаводск
|
|
Публикации (52)
0
#9 класс #Литература #Планы #Календарно-тематический план #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК В.Я. Коровиной
Календарно-тематическое планирование учебного материала по литературе, 9 класс
Календарно-тематическое планирование учебного материала
Литература 9 класс
2
Психолого-педагогическая характеристика, 8 класса
Психолого-педагогическая характеристика 8 класса.
3
#5 класс #6 класс #7 класс #8 класс #9 класс #Планы #План воспитательной работы #Все учителя #Классный руководитель
План воспитательной работы «Направления и формы работы с родителями»
Направления и формы работы с родителями. 1. ИЗУЧЕНИЕ УСЛОВИЙ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ.
Посещение семей, беседы, анкетирование родителей, формирование банка данных о семье и семейном воспитании.
2. ИНФОРМИРОВАНИЕ РОДИТЕЛЕЙ О СОДЕРЖАНИИ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В КЛАССЕ.
Седых Ольга Викторовна
2
Опубликовано в группе «Советы родителям и интересные родительские собрания.»
3
#5 класс #6 класс #Русский язык #Публикации #Проектно-исследовательская работа #Учитель-предметник #Школьное образование
Проектно-исследовательская работа «Роль фразеологизмов в нашей речи»
1.Цель проекта:
Выяснить, нужны ли в нашей речи фразеологизмы? Какова их роль?
Задачи проекта:
1. Выяснить, что такое фразеологизм.
2. Произвести поиск необходимой языковой информации о фразеологизмах.
2. Выяснить источники происхождения фразеологизмов.
3. Познакомиться с фразеологическими словарями русского языка.
4. Понаблюдать за употреблением фразеологизмов в произведениях художественной литературы.
5. Сделать выводы, какова роль фразеологизмов в нашей речи.
0
#6 класс #Русский язык #ФГОС #Планы #Календарно-тематический план #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК С. И. Львовой
Календарно-тематический план по русскому языку, 6 класс
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ по русскому языку 6 класс 204 часа ( 6 часов в неделю ).
1
#6 класс #7 класс #8 класс #9 класс #Русский язык #Методические разработки #Консультация учеников (советы, рекомендации) #Учитель-предметник #Школьное образование
Памятка для учащихся по русскому языку «План синтаксического разбора предложения»
Памятка для учащихся по русскому языку "План синтаксического разбора предложения".
1
#7 класс #8 класс #Русский язык #Программы #Программа элективного курса #Учитель-предметник #Школьное образование
Рабочая программа элективного курса «Развитие орфографической зоркости»
Программа элективного курса составлена на основе Федерального компонента государственных стандартов основного общего и среднего (полного) общего образования по русскому языку базового и профильного уровней в соответствии с программой по русскому языку:
М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Н.М. Шанский «Программа по русскому языку к учебникам для 5-11 классов». - М.: Дрофа, 2012 г.
0
#5 класс #6 класс #Литература #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК В.Я. Коровиной
Карточка с вопросами к фрагменту из «Повести временных лет»
Карточки с вопросами к фрагментам из "Повести временных лет".