В методической разработке НОД "Фруктовые истории" показано использование современных образовательных ресурсов в работе учителя-логопеда ДОУ. Таких как: световые столы, интерактивное оборудование, "Фиолетовый лес" Воскобовича. Материал предназначен для учителей-логопедов, воспитателей, студентов педагогических ВУЗов.

13.11.19 в 23:02 Гаврилова Полина Юрьевна 0

Опубликовано в группе «Мультимедийное сопровождение урока»

#Учебно-дидактические материалы #Логопед #Дошкольное образование #Обучающая игра

Дидактическая игра «Звуковая мозаика»

Цель: коррекция звукопроизношения Задачи: развитие у детей дифференциации звуков, смешиваемых на слух и в произношении. В состав игры входит: квадратные фишки двух контрастных цветов, карточки со схематичным изображением предметов, квадратное поле, состоящее из 25 квадратиков. Описание игры: логопед : «Сегодня мы с вами будем различать звуки «С –Ш». Перед вами фишки светлые и тёмные. Я буду называть слова. Если в слове звук «С», вы выкладываете светлую фишку, если звук «Ш» - тёмную. Фишки нужно выкладывать близко друг к другу, в каждом ряду по 5 фишек, всего 5 рядов. Кто будет внимательно меня слушать, у того в конце получится картинка.

21.06.19 в 20:05 Гаврилова Полина Юрьевна 0

#Публикации #Выступление #Логопед #Дополнительное образование

Игровые упражнения для автоматизации звуков «Я говорю правильно»

Материал рассчитан на родителей детей- логопатов и начинающих учителей- логопедов. Простые интересные игры помогут быстрее ввести в речь коррегируемые звуки.

05.05.19 в 15:57 Гаврилова Полина Юрьевна 0

Опубликовано в группе «УРОК.РФ: группа для участников конкурсов»

#Учебно-дидактические материалы #Задача, упражнение, практикум #Логопед #Студент-практикант #Школьное образование