1. Учить детей рисовaть четвероногих животных, срaвнивaть их, видеть общее и разное, передaвaть скaзочные обрaзы. 2. Зaкрепление умения работaть кистью и крaсками, знaния о том, что у всех четвероногих животных тело овальной формы 3. Рaзвитие образного представления, воображения, творчествa. 4. Воспитание отзывчивости и желaния помочь героям скaзки.

Совместная деятельность педагога с детьми по ЛЕГО-конструированию

Конспекты непосредственно образовательной деятельности по ЛЕГО - конструированию

Перспективный план работы кружка «LEGO»

Праздник, развлечение. создает хорошее настроение и эмоциональный настрой на весь день.Под веселую музыку в музыкальный зал входят дети, становятся полукругом.

Активные формы работы Наглядная информация Индивидуальная работа

Уточнение представлений детей о Космосе, планетах Солнечной системы. Развитие интереса к деятельности человека по освоению Космоса. Создание условий для творческого конструирования.

: продолжить обогащение словарного запаса детей. Закрепить знания детей об овощах, умение классифицировать овощи фрукты. Активно использовать дидактические игры для развития речи. Продолжать развивать речь детей, используя загадки, хороводныеигры, стихи. Научить детей мелко резать овощи. Называть овощи которые нужны для приготовления винегрета, вызвать желание трудиться. Формировать коллективные навыки труда.

Продолжать пополнять и активизировать словарный запас детей. Использовать дидактические игры для развития речи. Закрепить знания о перелетных и оседлых птицах. Умение различать диких животных и их детенышей, их внешние признаки. Продолжать развивать речь детей, используя пословицы, загадки. Воспитывать доброе, заботливое отношение к животным.

Групповой утренний сбор - это режимный момент, является формой организации совместной деятельности, его основная цель - «создать тон» всему дню, то есть создать положительный эмоциональный настрой и вселить в детей уверенность, что день обещает быть интересным и насыщенным.