Цели и задачи: -Развитие мелкой и моторики -Познакомить детей с особенностями выращивания зерновых растений; дать представления о труде хлебороба -Закреплять умение подбирать прилагательные к существительным -Развивать логическое мышление, слуховое внимание и память -Развивать тактильное восприятие - Учить беречь хлеб, с уважением относиться к людям, его выращивающим - Воспитывать умение поддерживать беседу, внимательно слушать вопросы и ответы товарищей. -Развивать связную речь, словарь

Знакомство родителей со спецификой работы учителя-логопеда в детском саду

Вашему вниманию представляю дидактические карточки«Найди одинаковых» в рамках лексической темы «Подводный мир». Карточки можно применять в рамках игры Игрможно и использовать на занятиях по окружающему миру, индивидуальных и групповых занятиях по познавательному развитию в детском саду. Материал будет интересен воспитателям детских садов, психологам, дефектологам.

Родительское собрание – это основная форма связи семьи и дошкольного образовательного учреждения для установления контактов, обсуждения и предоставления важной педагогической информации.

Целью методической разработки " Конспект логопедического занятия по развитию речи в старшей группе" является обогащение и активизация словаря в старшей группе по теме зима.

Правильно организованные занятия учителя-дефектолога с детьми с ограниченными возможностями здоровья с применением здоровьесберегающих технологий позволяют сохранить уровень их здоровья и повысить эффективность коррекционно-образовательного процесса.

Цель: расширять представления детей о Вселенной; создать благоприятные условия для ознакомления детей с праздником «День космонавтики».

Сценарий утренника

Сценарий тематического мероприятия, посвященный 78 годовщине Победы в Великой Отечественной войне для детей старшего дошкольного возраста.Цель: Воспитание чувства патриотизма и гордости за свое Отечество. Уважение к ветеранам Великой Отечественной войны. Знание истории своей страны. Закрепление представлений о празднике Дне победы.

Цель: привлечение родителей в образовательное пространство детского сада. Задачи: - усиление роли семьи в воспитательном и коррекционном процессе; - улучшение отношений между детьми и родителями; - повышение компетентности родителей в вопросах развития речи детей; - пробудить у родителей желание увидеть проблемы своего ребенка и найти способы их решения.