12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917  Пользовательское соглашение      Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФ
УРОК
Постникова Анжела Александровна
Русский язык, Изобразительное искусство, Музыка, Технология, Математика, Окружающий мир, Физическая культура, Литература
Учитель начальных классов
Школа
Россия, Рязанская область, Рязань
Публикации (37)

44

Маршрут аттестации на высшую квалификационную категорию учителя начальных классов в 2017 году

Прохожу аттестацию на высшую квалификационную категорию в феврале 2017 года. Возможно, мой маршрут прохождения аттестации поможет и вам. Рязанская область.




5

Внеурочная деятельность спортивно-оздоровительного направления развития личности школьников в 3 классе по курсу «Смело в воду заходи!»

Видео отчёт с занятия в бассейне. Внеурочная деятельность по курсу «Смело в воду заходи! началась с 1 сентября 2017 года. А у нас уже есть успехи по спортивно- оздоровительному развитию личности школьников. Порадуйтесь за нас.


5

Учебный фильм «Как приготовить бутерброд со шпротами»

Фильм смонтирован с использованием личных фотографий ученика, изучающего раздел кулинарии на уроках технологии по теме «Холодный бутерброд».



7

Рабочая программа для школы будущего первоклассника по «Обучению грамоте»

Курс подготовки для дошкольников является начальным звеном непрерывного курса «Обучение грамоте - русский язык-чтение и литература» для 1-11 классов, который создаётся в рамках общеобразовательной системы. Он расчитан на 24 часа.

7

Контрольная работа к карточкам по теме «Оригами»

Итоги работы по данному разделу подводятся в виде к/р, которая состоит из двух частей: теоритической (два варианта прилагаются) и практической (любые варианты из предложенных схем).


8

Карточки к урокам технологии по теме «Оригами»

Карточки к урокам технологии по теме «Оригами». Составлены учителем начальной школы Постниковой А. А. для изучения базовых форм оригами. Все поделки объединены темой: «Животные». Уроки по данным карточкам объединяют знания по окружающему миру и технологии в единое целое. Схемы различного уровня сложности позволяют работать по принципу мини- макса (от простого к сложному):