Тест содержит разнообразные задания, выполнение которых показывает глубину усвоения темы "Устное народное творчество"

Актуальность программы « Химический калейдоскоп » заключается в том, что в ходе ее реализации совершенствуются умения учащихся решать расчетные задачи, знакомятся с различными способами их решения, углубляются знания учащихся, вырабатываются умения самостоятельно применять приобретенные знания. Решение задач – это важный прием, обеспечивающий более глубокое и полное усвоение учебного материала по химии. Умение решать задачи по химии – один из основных критериев творческого усвоения предмета. Через решение задач различных типов и уровней сложности может быть более эффективно освоен курс химии.

Данная разработка рассчитана на 3 занятия по 15-20 минут. В ходе работы дети иллюстрируют сказку графическими изображениями (листик клёна, зайчик, ёлочка), дополняя их: дорисовывают недостающие детали, раскрашивают изображения.

Игра предназначена для детей 4-7 лет. Может быть использована родителями, воспитателями, логопедами в подгруппых занятиях и игровой деятельности.

Спортивный праздник, посвящённый Дню Матери

Тема урока: Решение задач: «Сила Ампера. Сила Лоренца». Конспект урока рассчитан на 2 академических (учебных) часа.

Интегрированный урок информатики и английского языка

Планируемые результаты: • Предметные результаты: – формировать умение объяснять особенности строения и жизнедеятельности риниофитов; - формировать умение характеризовать подцарство Высшие Растения; – формировать умение отличать представителей подцарства Высшие Растения от ранее изученных водорослей. • Метапредметные и личностные результаты:  Регулятивные УУД - Сформировать умение самостоятельно обнаруживать и формулировать учебную проблему, определять цель учебной деятельности (формулировка вопроса урока).

Проверочная работа по английскому языку в 3-м классе.

Образовательные фотографии к биографии М. Горького.