Цель: обобщить и систематизировать полученные знания. Задачи: развивать логическое мышление, сообразительность, внимание. Закреплять знания о сказочных героях и сказках. Формировать умения образовывать новые слова. Совершенствовать умение сравнивать предметы по свойствам. Интеграция образовательных областей: «Социализация», «познание», «Безопасность», «Коммуникация»

Конспект сопровождается интерактивной презентацией и видеофайлами

Цель: Обучение детей рассказыванию сказки с помощью моделей. Задачи: • обучать детей самостоятельно пересказывать и понимать сказку на основе построения наглядной модели • развивать у детей мышление и воображение, эмоциональную отзывчивость, речь, память при отборе условных заместителей персонажей сказки, подбирая их по заданному признаку (величине, цвету) • воспитывать отзывчивость у детей, сопереживать и понимать героев сказки Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное развитие, познавательно-речевое, художественно-эстетическое, физкультурное развитие.

Тестовая база предназначена для контроля и коррекции знаний, умений и навыков по русскому языку для 1-2 классов при изучении темы "Фонетика. Гласные и согласные звуки".

Статья содержит практические советы по повышению интереса к чтению для семьи и учителя.

Развитие связной речи с помощью метода моделирования в дошкольных учреждениях.

Родолжительность: 40 минут Тип занятия: комбинированный Основные понятия и термины: Русы. Варяги. Русь. Норманнская проблема (теория), Антинорманская теория Основные даты: 862 г. – легендарное призвание варягов Персоналии: Рюрик, норманы Образовательная технология: технология развития критического мышления.

Фотоотчет образовательного мероприятия "Вместе мы сила" в 5 кадетском классе

Тест по теме: "Холодная война"

Шаблон подойдет, для подготовки урока или мероприятия