Урок разработан по программе Роговцевой Н.И. урок панно «Морское дно» в 1 классе, где учащиеся получают новые знания и закрепляют знания, полученные дошкольных учреждениях. Этот раздел способствует открытиям красоты родной природы, воспитывает бережное отношение к ней; дает общие сведения о различных видах природного материала; закрепляет знания учащихся о правилах сбора, сортировки и хранения природного материала; помогает раскрыть содержание понятий «природный материал», «пресс», «аппликация».

Цель урока: ознакомить детей с русской народной сказкой «Сивка – Бурка».

Тип урока: урок изучения и первичного закрепления новых знаний. Цели урока: 1. Познакомить учеников с новым видов деления (деления с остатком) 2. Развивать вычислительные навыки, творческие способности, умение рассуждать, мыслить, говорить. 3. Воспитывать активную личность, чувство товарищества, интерес к предмету. Методы обучения: проблемно – поисковые, практические, наглядные.

Технологическая карта урока технологии с подробным описанием этапов урока.

План-конспект урока.Цели урока: - сформировать понятие об информации и ее свойствах, - сформировать понятия об этапах и способах обработки информации человеком, - сформировать представление о внутренней архитектуре компьютера, об аппаратном обеспечении компьютера.

9 класс Тема урока: Обобщение и систематизация изученного по теме «Сложноподчинённое предложение»

Технологическая карта урока

Цель урока: формирование у учащихся общего представления о мифе как целостной системе взглядов человека на окружающий мир и свое место в этом мире.

Тип урока: Урок систематизации и обобщения знаний, умений, направленный на активизацию и совершенствование слухопроизносительных, лексических навыков; развитие умений говорения, аудирования, чтения.

Тип урока: комбинированный урок Цель урока:  сформировать представление у учащихся о Крымской войне:  определить причины войны;  выделить основные этапы войны;  показать, что отставание России являлось причиной поражения царской России в войне;  показать необходимость реформ всех областей российской жизни;