Сегодня Волгоград активно готовится к чемпионату мира по футболу в 2018 году: строятся спортивные объекты, совершенствуется городская инфраструктура, разрабатываются новые туристические маршруты. Город рассчитывает на большой наплыв болельщиков, в том числе иностранных. Мы считаем, важно подготовить учащихся к возможной встрече с англоговорящими туристами. Чтобы выглядеть в глазах иностранцев достойно и гостеприимно, учащиеся должны суметь ответить как на бытовые вопросы, так и на простые вопросы о культуре, истории и достопримечательностях Волгограда.

Урок по развитию психомоторики и сенсорных процессов «В поисках спокойствия» проходит в форме игры-путешествия. Развивает мелкую моторику, координацию движений, зрительное и слуховое восприятие, внимание, память, мыслительные процессы, развивает речь, умение выражать свои мысли вслух. Увлекательное занятие для летей.

Основная дидактическая цель: восприятие и первичное осознание нового материала. Образовательные цели:  учить различать звуки [Р] - [Л], выделять звуки [Р] - [Л] в ряду других звуков, слогов, слов, уточнить акустико-артикуляционную характеристику данных звуков.

Представлена методическая разработка урока «Климат Южной Америки» по географии 7 класс

Разработка урока-презентации по теме I am the Music Man, УМК Millie-3.

Тема урока: П.П. Бажов «Серебряное копытце» Тип урока: комбинированный, урок углубленной работы над текстом Цель урока: создать условия для общего восприятия литературного жанра сказа через художественное произведение П.П. Бажова «Серебряное копытце» Задачи: • продолжить работу над изучением сказа П. Бажова «Серебряное копытце»; • учить детей чувствовать и понимать образный язык художественного произведения; • способствовать формированию навыка выразительного, осознанного, беглого чтения и умению работать с текстом; • развивать воображение учащихся, способность сопереживать героям;

Тема урока: Правописание мягкого знака после шипящих на конце существительных. Тип урока: Урок открытия новых знаний. Форма проведения: Урок с применением дистанционных образовательных технологий для ребёнка-инвалида, находящегося на индивидуальном обучении.

Задачи урока: 1. Проанализировать достоинства и необходимость использования универсальных приводов на предприятиях общественного питания; 2. Изучить общее устройство и безопасную эксплуатацию приводов. 3. Познакомиться с разнообразием сменных механизмов, входящих в комплект универсальных приводов. Тип урока: урок-презентация.

Урок-презентация.

Урок является завершающим по курсу «Органической химии». Проводится для обучающихся первого курса по профессии «Архивариус».