Русская народная сказка "Кот, лиса и петух"

Статья поднимает проблему сохранения здоровья детей на урочных и внеурочных занятиях. Описываются методы работы с детьми, имеющими ОВЗ, подкрепленные примерами из личного опыта.

Слон шел по пустыне и встретил удава. Удав искал воду, а слон помог ему.Оба остались довольными этой встречей. Рисунок нарисован цветными карандашами. Автор рисунка- маленькая девочка, любящая рисовать и красить. Но маленькие детали помогла дорисовать ее сестра.

В семинаре раскрываются понятия: "Сотрудничество" и "Взаимодействие", описано поэтапное взаимодействие ДОУ с родителями, принципы взаимодействия, четыре основные направления взаимодействия ДОУ и родителей

Село Жостово в Мытищинском районе Подмосковья известно как центр оригинального народного промысла. Там издавна изготавливают лакированные подносы из металла, затейливо расписанные по темному фону ярким цветочным орнаментом. Фотография жостовского подноса взята из Интернета.

Тема проекта: Дымковская барыня. Цель: лепка из пластилина дымковской барыни.Введение: я выбрала данную тему проекта, так как мне очень нравится лепить из пластилина, особенно яркие и красочные игрушки.Дымковская игрушка – один из русских народных глиняных художественных промыслов, который возник в заречной слободе Дымково (г. Киров).

Рисунок выполнен карандашом в подарок маме

Работа называется «Пузырь, Соломинка и Лапоть». Иван нарисовл главных героев из русской народной сказки «Пузырь, Соломинка и Лапоть».После просмотра сказки, Иван самостоятельно нарисовал рисунок. На выполнение работы ушло около часа. Рисунок нарисован цветными карандашами. Трудностей при выполнении работы не возникло.

История розы в цветнике одной очень заботливой женщины. Сказка учит отвечать добром на добро и любите мир вокруг себя.

Планирование образовательной деятельности в дистанционном формате по теме недели "Книги и Мы"