Конкурсная работа тест из 15 задач

Роль математиков в борьбе с Германией в годы ВОВ.

Можно использовать на этапе закрепления

Комплекс контрольных заданий по анлийскому языку для 2,4, курсов

Задачи по химии

Конструкт на тему «Жители леса» рассчитан на работу с детьми подготовительной к школе группы, разработан на стыке нескольких образовательных областей: речевое, познавательное, социально-коммуникативное развитие, подразумевает решение ряда коррекционно-образовательных, коррекционно-развивающих, воспитательных задач по указанной теме. Непосредственная образовательная деятельность детей направлена на систематизацию знаний детей по теме «Дикие животные наших лесов. Деятельность детей организована в игровой форме и включает в себя сюжетную линию, ряд дидактических игр и игровых упражнений.

Задание на основе документального фильма о Канаде. Был разработан для обучающихся 8 класса (УМК Верещагина 8 класс - unit 5). Однако данный материал возможно использовать без привязки к какому либо УМК и варьировать возраст обучающихся. Файл doc организован таким образом, чтобы было удобно распечатывать по 2 двусторонние копии

Данная игровая модель – соперничество команд(армий) интеллектуалов. Их оптимальное количество – 3-4 команды. Интеллектуальный бой строится по фабуле военного сражения, потому названия отдельных этапов игрового действия и его правила обыгрываются с привлечением военной лексике. Интеллект-сражение состоит из нескольких боевых операций и итогового сражения. Последовательность развертывания боев включает : разведку боем, круговую оборону, перекрестный бой, атаку «в бой идут одни «старики». После проведения основных боевых операций две сильнейшие армии участвуют в генеральском сражении.

Сборник интерактивных презентаций по русскому языку для начальной школы с использованием триггер для проверки ЗУНов.

Квест-игра может проводиться в Дни воинской славы, в День Защитника Отечества, в преддверии Дня Победы, в День памяти и скорби с целью расширить знания детей о Великой Отечественной войне. Задачи Квеста: развитие у подрастающего поколения познавательного интереса к изучению исторического прошлого Малой Родины; воспитание чувства патриотизма, активной гражданской и патриотической позиции; организация активного и безопасного интеллектуального отдыха подростков; развитие у участников внимания, памяти, логического мышления, навыков работы в команде.